13只有一个地球复习资料.docVIP

第13课《只有一个地球》 一预习 1在课本中找出“我会认的字”并且另外组一个词语（用铅笔在文中画出） 2用铅笔分出课文分几个部分 二背诵词语解释 1晶莹：光亮而透明 2滥用：胡乱或过度地使用。 3资源：生产资料或生活资料的天然来源 4威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。 三近义词 交错-交叉 慷慨-大方 即使-即便 恩赐-赏赐 移居-迁居 设想-想象 贡献-奉献 感叹-感慨 四反义词 渺小-伟大 无私-自私 慷慨-吝啬 保护-破坏 加速-减速 精心-粗心 五课文分析 中心思想：《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 文章采用了多种说明方法，运用列数字、做比喻、分类别、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识， 句子分析 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球机万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又形象生动，读起来极富感染力。 同满满宇宙相比，地球是渺小的。 “渺小”是微不足道的意思。这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生醒，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性、 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观的表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至少”一次是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同事，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 这句话引用了宇航员的感叹，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一次，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。 练习题： 一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 遨游（áo　ào）　扁舟（piān　biǎn）枯竭（ɡū　kū）　慷慨（kǎi　ɡài） 二多音字拼音组词 （ ） 扁 （ ） 火眼金睛（辨字组词） 葛（　　）　胁（　　）　赌（　　）　莹（　　）晶（ ）资（ ）矿（ ） 蔼（　　）　协（　　）　睹（　　）　萤（　　）品（ ）姿（ ）旷（ ） 肋（ ）堵（ ）荧（ ）昌（ ）咨（ ）扩（ ） 赐（ ）竭（ ）滥（ ） 杨（ ）喝（ ）蓝（ ） 锡（ ）揭（ ）溢（ ） 四、臭味相投（写近义词）。 交错-（ ） 慷慨-（ ） 即使-（ ） 恩赐-（ ） 移居-（ ） 设想-（ ） 贡献-（ ） 感叹-（ ） 五、冤家路窄（写反义词）。 渺小-（ ） 无私-（ ） 慷慨-（ ） 保护-（ ） 加速-（ ） 精心-（ ） 　六、择优录取（选词填空）。 　　后果　结果　成果 　　1．不听劝告，（　　）自负。 　　2．不听劝告，不会有什么好的（　　）的。 　　3．科学家的研究取得了丰硕的（　　）。 　　希望　指望　愿望 1．想到月球去居住，（　　）是好的，但不可能。 2．我们（　　）大家都能够重视环境的保护。 　　3．他这件事没做好，想受表扬是没（　　）了。 　　七、巧妙关联（关联词