13清朝对边疆地区的治理教学设计3[1].docVIP

第十三课 清朝对边疆地区的治理（课题） 教学目标: 1、知识与能力2、过程与方法 3、情感态度价值观第课时 ⑶、中俄《尼布楚条约》签订的时间?地点？双方？内容？有何意义？ 二：导入新课 三、新授课 （一）、驻藏大臣的设置（板书） 1、清初册封喇嘛教首领（板书） ⑴、顺治帝册封五世达赖（板书） ⑵、康熙帝册封五世班禅（板书） 2、驻藏大臣的设置（板书） ⑴、时间（板书） ⑵、职权（板书） ⑶、作用（板书） 3、“金奔巴瓶制度”的确定（板书） （二）、台湾府的设置（板书） 1、康熙帝收复台湾：1683年（板书） 2、台湾府的设置（板书） ⑴、时间、当时皇帝（板书） ⑵、隶属于福建省（板书） ⑶、作用（板书） 提问：⑴清初，清政府采取了哪些措施加强对西藏的管理？ ⑵驻藏大臣设置时间？职权？作用？ ⑶、清军收复台湾的时间? ⑷台湾府设置的时间？隶属于哪个省？影响？ 四、小结： 五、作业： 做同步练习册 学生答 学生默读课文内容，结合地图，回答问题。 讲一讲藏族“金奔巴瓶制度”的故事。 学生默读课文内容，结合地图，回答问题。 讲一讲施琅收复台湾 回答 教学反思： 学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。 第二课时 执教人 修改方案 教师活动 学生活动 复习导入： 一、提问：⑴清初，清政府采取了哪些措施加强对西藏的管理？ ⑵驻藏大臣设置时间？职权？作用？ ⑶、清军收复台湾的时间? ⑷台湾府设置的时间？隶属于哪个省？影响？ 二：导入新课 三、新授课 （三）、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置（板书） 1、葛尔丹的叛乱（板书） 2、大小和卓的叛乱（板书） 3、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置（板书） （四）、清朝前期的疆域（板书） 1、清朝的疆域（板书） 2、清朝的我国统一的多民族的封建国家（板书） 提问：⑴、17世纪哪个在沙俄的支持下发动叛乱？清政府设置什么机构来加强对西北和北部的管理？ ⑵、在《清朝疆域图》上找出清朝的疆域？ 四、课堂小讨论。 清初，清政府采取了哪些措施加强对边疆地区的管理？ 五、小结： 六、作业： 做同步练习册 学生答 学生默读课文内容，结合地图，回答问题。 学生默读课文内容，结合地图，回答问题 回答 学生分小组讨论后，再由小组长发言，最后由老师归纳总结。 教学反思： 学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。