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下面对上面的14个虚词的含义和用法进行简单的介绍。
一、之
1、用作代词
(1)常用于代指人或事或物,相当于“他(她、它)们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面,作宾语。
例句:问所从来,俱答之。——代人,指桃花源中的人,相当于“他们”。(《桃花源记》)
例句:学而时习之,不亦说乎?( 代词,指学过的知识)(《论语.》)
例句:公与之乘,战于长勺。(代人。他,指曹刿。)(《曹刿论战》)
例句:肉食者谋之。(代这件事。)(《曹刿论战》)
例句:默而识之。(代学习所得。)(《论语.》)
例句:渔人甚异之。(指代渔人前面所看到的景象。)(《桃花源记》)
例句:闻之,欣然规往。(指代渔人进桃花源这件事。)(《桃花源记》)
例句:以其境过清,不宜久留,乃记之而去。(指代小石潭的情景。)(《小石潭记》)
例句:执策而临之,曰:“天下无马!”(代千里马)(《马说》)
例句:山水之乐,得之心而寓之酒也。(代乐趣)(《醉翁亭记》)
例句:属予作文以记之。(代重修岳阳楼这件事)(《岳阳楼记》)
例句:下视其辙,登轼而望之。(代齐军)(《曹刿轮战》)
例句:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。(代齐威王纳谏这件事)(《邹忌讽齐王纳谏》)
(2)有时也作第一人称,译为“我”。
2、用作助词
(1)用于定语和名词之间,相当于“的” 。
例句:予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》
例句:小大之狱,虽不能察,必以情。《曹刿论战》
例句:朝廷之臣莫不畏王。《邹忌讽齐王纳谏》
(2)用于主谓之间,取消句子独立性,可不译。
例句:予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)
例句:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。《陋室铭》
例句:而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》
例句:当余之从师也。《送东阳马生序》
例句:由此观之,王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》
(3)在句中表示动词宾语提前,即宾语前置的标志,没有实在意义。
例句:孔子云:何陋之有?(《陋室铭》)
(4)在句中表示定语置后,即定语后置的标志,可译为“的”。
例句:马之千里者。《马说》??
例句:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》
(5)音节助词,在句中补足音节,没有实在意义,可不译。
例句:怅恨久之。《陈涉世家》
例句:公将鼓之《曹刿论战》
例句:便扶向路,处处志之。《桃花源记》
3、用作动词 译作“到”、“往”、“去”等,后面一般跟地点名词
例句:辍耕之垄上。《陈涉世家》
例句:送杜少府之任蜀州。
二、而
主要作连词用,连结词与词,短语与短语,句子与句子,表示前后两部分的并列、承接、转折、递进、修饰等关系。可以表示以下关系: 1、并列关系,一般不译,有时可译为“又”。
例句:望之蔚然而深秀者,琅琊也《醉翁亭记》
例句:此臣所以报先帝而忠陛之职分也。《出师表》2、承接关系,可译作“就”、“接着”、“然后”,或不译。
例句:扁鹊望桓侯而还走《扁鹊见蔡桓公》
例句:温故而知新,可以为师矣 《论语十则》
例句:学而时习之,不亦悦乎?《论语十则》
例句:以其境过清,不宜久留,乃记之而去。《小石潭记》
例句:日出而林霏开,云归而岩穴暝。《醉翁亭记》
3、 转折关系,译作“但是”“可是”“却”。
例句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。《爱莲说》
例句:学而不思则罔。却,但是,表转折关系。《论语》
例句:人不知而不愠。《论语》
例句:千里马常有,而伯乐不常有。《马说》
例句:由是则生而有不用也。《鱼我所欲也》
4、修饰关系,可译为“地”“着”,或不译。
例句:河曲智叟笑而止之曰《愚公移山》
例句:数月之后,时时而间进。《邹忌讽齐王纳谏》
三、以
1、介词
(1)介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。
例句:不以物喜,不以己悲《岳阳楼记》
例句:是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的。)《出师表》
例句:以其境过清,不宜久留,乃记之而去。《小石潭记》
(2)介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”、“按照”、“靠”、“根据”等。
例句:策之不以其道,食之不能尽其材《马说》
例句:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利(《〈孟子〉二章》)
例句:何以战?(《曹刿论战》)——凭借
例句:小大之狱,虽不能察,必以情。《曹刿论战》——根据(3)表示动作行为的方式,可译作“把”、“拿”、“用”等。
例句:能以径寸之木,为…(《核舟记》)——用
例句:咨臣以当世之事。《隆中对》——把
例句:必以分人。《曹刿论战》——把
2、作连词,
(1)表示目的,相当于现代汉语里的“来”、“用来”
例句:以光先帝遗德《出师表》
例句:属予作文以记之《岳阳楼记》
例句:家贫无从致书一观。《送东阳马生序》
(2)表示结果,可译作“以致”、“因而”。
例句:不宜妄自菲薄,引
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