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19.3 踏上信息高速公路 第1课时 教学内容 19.3 踏上信息高速公路 教学 目标 知识与技能：1、知道卫星通信是通过微波来传递信息的；了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用。 2、知道光纤通信是通过光的反射来传递信息的；知道光导纤维是现代通信的主要传输工具。 3、知道互联网的用途，感受互联网是一个全球性的、最丰富的信息资源 过程与方法：1、通过演示全反射，理解光纤内光的传播路径。 2、结合地理知识，理解同步卫星轨道。 情感、态度与价值观：1、回顾我国人造卫星事业发展史，树立荣誉感。 2、对比现代信息传播特点，激发学习高科技的积极性 教学重点 1、现代通信方式的各种用途和特点 2、光缆与电缆的优劣对比 教学难点 1、光缆中光传输的光路 2、通信卫星的要求 教学方法 实验演示法、类比法、问答法 教学准备 光纤实物、药用输液胶管、水、激光小手灯、光屏等 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程 引言：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？ 一、光纤 1.提出问题：你知道什么是信息高速公路吗？ 2. 你知道信息高速公路是由什么材料构成的吗？ 3.用光来运载信息具有什么优点？ 4.光在光纤中传播具有哪些特点？ 二、现代通讯网络 引导学生观看课本，回答：现代通讯网络由哪几部分组成？ 介绍：现代通讯网络的结构 三、因特网 问：同学们都会“上网”，都能够通过网络查阅资料，你知道因特网的结构吗？ 介绍：信息高速公路采用光纤和现代电信网络及因特网来高速传递信息。我们的生活因为有了信息高速公路而变得方便。。 四、课堂讨论：课堂讨论：信息时代的利与弊 五、课堂小结：学生小结 本课作业 完成课后作业课外作业。 上网或查阅有关资料了解电信网络的体系结构 光纤是传播光的介质，其优点是抗干扰能力强，信号衰减小，适用于远距离传输大量信息，原理是光的多次全反射。 （二）现代电信网络 电信网络由微波通信、卫星通信、移动通信等组成。 （三）因特网 因特网是利用和，将分布于世界各地的计算机网络连结起来，实现了在全球范围内信息的网络化高速共享。 1 教学设计者：刘红涛 实验学校电子教学设计