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学校代码 10345 研究类型 应用研究
浙江师范大学
教育硕士学位论文
题 目: 着力于语言,着意于精神
——韩军“新语文教育”探析
学 科 专 业: 学科教学(语文)
年 级: 2003 级 学 号: 2003415
研 究 生: 陈晓霞 指导教师: 潘涌教授
中图分类号: G633.3 答辩时间: 2007 年 5 月 日
着力于语言,着意于精神
——韩军“新语文教育”探析
EMPHASIS ON LANGUAGE ABILITY
AND INVIDUAL SPIRIT
——EXPLORING AND ANALYSING HAN JUN’
THE NEW CHINESE LANGUAGE EDUCATION
浙江师范大学人文学院
二零零七年三月
中文摘要
本文以韩军的“新语文教育”作为研究对象,抓住“新语文教育”的基本理念——着力于语言、着意于精神,探析他的“新语文教育”的发展以及给语文教学带来的启示。
韩军的“新语文教育”是在特定的时代背景下产生的,也与他个人的生长环境、阅读积淀有关。伽达默尔、海德格尔等哲学大师们人在世的语言性和世界存在的语言性质疑科学主义以说真实的个性的话为价值论,以用语言立人的精神为本体论,以举三反一为语文教育的总体操作论。伪圣化个性在实施新课程标准入进行课程改革的今天以其深刻性、前瞻性系统性,并对当前的语文教学和进一步推进课程改革具有一定的启示性。
韩军的“新语文教育”不可避免地存在着一些不足,主要表现在没能清晰区分语言和言语、重文言轻白话两个方面。
关键词:韩军,“新语文教育”,基本理念,教学实践,教学启示
EMPHASIS ON LANGUAGE ABILITY AND INVIDUAL SPIRIT
——EXPLORING AND ANALYSING HAN JUN’ THE NEW CHINESE LANGUAGE EDUCATION
ABSTRACT
This thesis takes Hanjun’s New Chinese language education as the research object, holding the basic idea New Chinese language ducation—— Emphasis on language ability and invidual spirit, and analysize the development of his theory and its enlightenment to Chinese language education.
Han Jun’s the new Chinese language education came into being in the specific period, which is also connected with his experience and his reading accumulation. some philosophy masters Gadamer and Heidegger the person in the world language and the world existence language” is the main theory origin. HanJun’s the new Chineselanguage education has experienced the process of exploration, establishment and the maturity. From questioning the scientific principle of Chinese language and pondereding the humanities spirit to propose the view the new Chinese language education, it’s then gradually perfected and carried out avtively in the language teaching. Han Jun’s the new Chinese language education has completed the great leap.
His theory takesto say the real indi
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