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福建事业单位考试行测言语理解专项练习五 41.二战时期，一位在野战医院做救死扶伤工作的志愿者，名叫多克，他面对医院里有重伤员去世，便在墙上写了一句话：“没有人会在这里死去”。这句话曾给无数伤员带来了战胜伤痛的力量。二战结束后，多克当上了一名邮差，他总是带着很多纸条，上面写着鼓励人的话：“别烦恼，今天是个不错的日子”;“要笑口常开”等。他不是表演艺术家、作家。他的行动看去似乎还有点傻，但他却做了表演艺术家、作家也不一定做到的事。 这段文字所表达的主要是( )。 A.志愿者与艺术家、作家 B.送人玫瑰，手留余香 C.帮助别人，是一种爱心的奉献 D.传递快乐 42.孟子在《告子上》中说：“理义之悦我心，犹刍豢之悦我口。”这话讲得实在精妙，颇启人心智。实践也告诉我们，凡：“悦心”的“理义”，总是深入浅出，如“刍豢”即牛羊肉之类的美食“悦口”那样，否则，很可能是言者谆谆，听者藐藐。毕竟，感染力不是靠高腔大噪，而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球，给人以美的享受、智的启迪。这段文字强调的是( )。 A.理靠感染，感染要悦心 B.理的第一要义是真 C.只有真的理，才能让人真信 D.要讲艺术，使讲出的理让人容易接受 43.原来鉴赏与研究被一个绝深绝崭的鸿沟隔着。鉴赏是随意的评论与谈话，是心底的赞叹与直觉的评论; 。如此说来，鉴赏者是一个观花的游人，研究者则是一个植物学家; 。 文段中两横线应填入的句子，与上下文衔接合理的一项是( )。 ①而原原本本仔仔细细的考察与观照才是研究 ②研究则非有一种原原本本仔仔细细的考察与观照不可 ③鉴赏者不敢随随便便发表意见，研究者却可以马上说这首诗很好 ④鉴赏者可以马上说这首诗很好，研究者却不敢随随便便发表意见 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 44.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )。 A.看对方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势、倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。 B.胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。 C.这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场坐地分赃，结果被及时赶到的警察全部擒获。 D.有的人说是“反腐倡廉”，做的却是“贪污腐化”，真的令人不可理喻。 45.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。 A.这一套百科全书，内容涉及各个领域，各个学科，真是蔚为大观，丰富多彩。 B.她有过人的胆量，且有勇有谋，任何情况下都不会畏葸不前。 C.大家议论了好久，莫衷一是，想不出好办法。 D.当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 46.依次填入后面的句子，与前文衔接最恰当的是( )。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝， 。 (1)后来索性连那稀零的花串也没有了 (2)但花朵从来都稀落 (3)它依傍一株枯槐爬得很高 (4)好像在观言察色，试探什么 (5)东一穗，西一串伶仃地挂在树梢 A.(3)(2)(4)(1)(5) B.(2)(3)(1)(5)(4) C.(3)(2)(5)(4)(1) D.(2)(3)(1)(4)(5) 47.下列句子中关联词使用恰当的一项是( )。 A.这篇文章虽然内容很精彩，但是语言朴实无华，平易近人。 B.文化艺术事业固然要用钱，然而一出戏的服装就花掉几万元，也实在不值得。 C.如果我们前一段时间克服了学习上的困难，那么今后的困难也同样能够克服。 D.该公司负责人曾表示，业务扩大的原因，主要是由于投资公司的周转资金充足。 48.下列各句中，划线成语使用恰当的一句是( )。 A.来西湖旅游的人们，面对水色山光，无不为大自然这巧夺天工的造化所折服。 B.他本来就喜欢舞文弄墨，再加上这几年的实践锻炼，如今已成了单位里有名的“笔杆子”。C.春风一吹，景区内的梨花竞相开放，朵朵洁白的梨花，如阳春白雪，使得众多游人驻足。 D.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部或无动于衷，或畏葸不前。其所作所为，与人民“公仆”的身份极不相称。 49.群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中，“上级”评议，官员面对的是“一个人”;“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用;自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。 这段文字的主旨是( )。 A.质疑群众评议的合理性 B.群众的意志要得到合理的引导和约束 C.如何对官员进行有效监督 D.怎样在群众和上级间达到平衡 50.美国国家海洋和大气层管理局海洋学数据中心的科学家对20世纪50年代至90年代间在世界各地进行的