2009年教师资格考试《教育心理学》章节复习指导.docVIP

第一章第一节教育心理学的研究对象与研究内容 来源：考试大 【考试大：中国最优秀的考试信息平台】 2008年12月24日 本节考纲透视 1．识记教育心理学的概念。 2．了解教育心理学的研究对象。 3．理解教育心理学的研究内容。 考点精讲  一、教育心理学概述  (一)教育心理学的界定  教育心理学可以从广义与狭义两个方面理解。  广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理 学，也包括家庭和社会教育心理学。  狭义的教育心理学专指学校教育心理学。即教育心理学是一门研究学校情境中学与教韵基本心理规律的科学。  (二)教育心理学的研究对象  教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。其研究对象就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体说，教育心理学旨在理解学生的学习心理，并根据其创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。  二、教育心理学的研究内容  教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括五要素和三过程，即教育心理学的研究内容包含以下两方面：  (一)学习与教学的要素  1．学生  学生是学习的主体因素，主要从两个方面来影响学与教的过程。第一是群体差异，包