2010年高考作文论据材料处理秘诀(一).docVIP

2010年高考作文论据材料处理秘诀（一） 　　一、如何开启思路，搜寻和积累论据材料？ 　　（一）注意建立个性化的资料库。 　　要想在写作或作文考试时候能够文思泉涌，就要注重平日的积累，只有量的积累，才能产生质的飞跃，使自己下笔如有神。 　　适当地背诵现成论据资料，特别是新鲜的资料，可以有利于开启思路，但是单纯的记忆背诵，不如每日花些许时间，将一两则课内外文字资料解读一番，并做几十字的笔记，不但能增强有意记忆的效果，而且更能够提高阅读、写作和语言运用等各方面的能力。 　　1、按一定顺序梳理并编排中小学语文课本中有关事例、故事、寓言、背诵的名言警句、诗词赋以及文史知识，编排成语故事，英语、政治、历史、生物、地理课本上所见到的事例。 　　各科课本内的故事较为熟悉，如果课后将其梳理一遍会加深印象，即使在考试时的紧张匆忙时刻，也容易搜寻和使用。而且在课外从多方面联想，发掘材料的意义，就会发现别人从没有发现的道理，这种老题新作，就是创新。 　　【编排方法建议】 　　⑴概括一句话事例或故事。 　　每个事例按照什么时间、什么地点、什么人、做什么事情、结果怎样的内容，用一句话概述事例或成语故事，并且说明这个故事可以用来论证什么道理。 　　如果一个事例可以多用，可以在事例后面注明可以论证的几个论点。如果可能，建议从不同角度概述事例来论证几个论点。每个论点用一个单句或一个复句概括事例来论证。 　　当然，