第5课时共同进化与生物多样性的形成.docVIP

三 共同进化与生物多样性的形成 【学习目标】 1．说明共同进化的概念。 2．说明生物多样性产生的原因。 3．概述现代生物进化论理论的主要内容及发展。 【活动方案】 活动一：说明共同进化的概念 分析下面的几个事实，思考并讨论问题。 事实1：某种兰花长着细长的花矩，花矩的顶端贮存着花蜜。有一种以吸食这种花的花蜜为生的昆虫生有同样细长的吸管似的口器，它们在吸食花蜜的同时为这种兰花完成传粉。 事实2：动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。 事实3：地球上的原始大气中是没有氧气的，因此最早出现的生物都是厌氧（进行无氧呼吸）的；在出现了能进行光合作用的生物之后，使得原始大气中有了氧气，才为好氧生物的出现创造了条件。 （1）请用自然选择学说的理论解释兰花形成细长花矩和专门为它传粉的蛾形成细长口器的原因。 （2）从事实2可以看出，捕食者的存在对被捕食者有什么作用？为什么有狼群的地区羚羊奔跑的速度较快？ （3）有狼群的地区，羚羊为什么没有绝灭？这对人类利用生物资源有什么启示？ （4）事实1、2说明生物和生物之间的进化是 ；事实3说明生物的进化和无机环境也是 。 （5）什么是共同进化？ 阅读教材相关内容，观察“生物进化历程示意图”，思考并讨论下列问题。 （1）生物多样性包括哪三个层次的内容？ （2）了解生物进化历程的主要依据是什么？ （3）地球上最早出现的生物是哪一类生物？它们生活在什么样的环境中？ （4）多细胞生物大约是什么时候出现的？它们生活在什么环境中？ （5）最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？ （6）同今天你所看到的地球相比，寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？ （7）为什么说有性生殖的出现加快了生物进化的步伐？ （8）恐龙是什么时候灭绝的？物种灭绝对生物多样性会产生怎样的影响？ （9）总结生物进化的趋势： 从组成结构上看： 从分类地位上看： 从生活环境上看： （10）总结：生物多样性形成的原因是什么？ １．狼和鹿通过捕食与被捕食的关系奔跑的速度都比原来快了，这是因为二者 （ ） A．能量交流 B． 相互竞争 C． 趋同进化 D． 相互选择 ．地球上出现需氧型生物，自养型生物，真核生物的先后顺序依次为( ) A需氧型生物，自养型生物，真核生物B．自养型生物，需氧型生物，真核生物 C自养型生物，真核生物，需氧型生物D．需氧型生物，真核生物，自养型生物 　　 ．有性生殖的出现加快了生物进化的步伐，原因是有性生殖（ ） A．能产生大量后代　　 　B．产生的后代成活率较高 C．能出现更多的突变类型　 ．使基因重组产生更多变异类型 ． 在生物进化过程中，可以定向积累微小有利变异的是（ ） A．定向的变异和自然选择 B．生存斗争和自然选择 C．自然选择和适者生存 D．自然选择和遗传 ．虫媒花与为其传粉的昆虫间表现出了惊人的相互适应，这一现象产生的原因是（ ） A．长期相互选择的结果 B．定向变异的结果 C．偶然相遇的结果 D．用进废退的结果 ．最早登陆的主要生物类群是（ ） 　A．苔藓植物　B．蕨类植物　C．两栖动物　D．爬行动物 ．中性突变理论认为，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是　　　　　　　　　　　，　　　　　　对这些突变不起作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。．地球上现有的生物约200万种左右其中只进行无性生殖的原始种类不过1%~2%而进行有性生殖的种类占绝对优势关于这一事实的叙述中不正确的是 ( ) A．有性生殖提高了物种的变异性 B．有性生殖大大加快了生物进化的步伐 C．有性生殖出现在真核细胞起源之前 D．有性生殖形成合子丰富了子代的遗传内容 2．．．．．．自原始生命出现后符合生物进化实际的是 ( ) A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸 B．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 C．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸 D．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸 ．真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在(? ?) ①结构和功能更加完善②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定基础③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化 A