【优化方案】(浙江、江苏)2016高考英语二轮复习第二部分题型突破专题二阅读理解第二讲推理判断题分析.ppt

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【优化方案】(浙江、江苏)2016高考英语二轮复习第二部分题型突破专题二阅读理解第二讲推理判断题分析

栏目导引 考点导学 重点突破 典题在线 知能提升 专题强 化训练 专题二 阅读理解 专题二 阅读理解 第二讲 推理判断题 专题二 阅读理解 [考情分析] 推理判断题属于难度较高的题目,要求在理解原文字面意义 的基础上,通过对文中细节的暗示和语篇逻辑关系的分析做 出一定的判断和推理,从而理解作者所要传达的信息、得出 文章的深层意义及隐含意义的过程。它主要考查考生理清上 下文逻辑关系的能力和考生的识别能力。 纵观近三年浙江卷,可以看出每年推理判断题的考查比例都在5~6个小题。简单的推理题所涉及的内容可能是文中某一句话,也可能是某几句话或某段落,要求考生在遵循原文意义的基础上,对文章字面信息进行分析、挖掘、逻辑推理,揭示其深层含义。而较复杂的题目常常在理解全文的内容和结构的基础上,进行逻辑推理。 解答推理判断题要以文字信息为依据,既不能作出在原文中 找不到依据的推理,也不能根据表面文字信息进行多余推 理。也就是说,要做到判断有据,推论有理,忠实原文。切 忌用自己的观点代替作者的本意,切忌片面思考,得出片面 结论。 专题二 阅读理解 细节推断题是推理判断题中比较简单的一类试题,它要求考 生根据语篇中具体的内容和信息点,推断出文章中具体的细 节,如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。解答此 类试题时,一般可根据短文所提供的信息或者借助生活常识 进行推理判断。考生只要正确把握文章的内在关系,理解文 章的真正含义,就可作出准确的推断。常见的命题形式有: 细节推断题 It can be inferred from the passage/text that________. It can be concluded from the passage that________. The author strongly suggests that________. The writer implies but not directly states that________. The writer/author indicates/suggests/implies that________. Which of the following statements does the passage support? 49.What can be inferred from the last paragraph?_______ A.The author has become a successful writer. B.The author’s mother read the same book. C.The author’s mother rewarded him with books. D.The author has had happy summers ever since. 解析:推理判断题。根据本段的倒数第二句话...she was proud that her son...authored his own books...可以得知,作者的妈妈对自己的儿子读了很多书、创作出版了自己写的书、文章、诗歌和小说等感到很自豪,由此可以推知,作者成为了一名成功的作家,A项所述符合题干要求。B项“作者的妈妈读了同样一本书”,C项“作者的妈妈奖励给他书”, D项“作者自那之后度过了很多快乐的暑期”均为干扰项。 A 作者态度或观点的推断 69.What is the author’s general attitude towards the book? _______ A.Contradictory. B.Supportive. C.Cautious. D.Critical. 解析:推理判断题。根据最后一段作者在评价这本书的时候说到“mostly clear and,to be fair,some chapters stand out above the rest...are certainly not strong or memorable characters,the more serious problems with The Social Animal lie elsewhere.These problems partly involve Brooks’s attempt to translate his tale into science.”从这些 信息可知,作者对这本书持“批评(critical)”态度,故选D。 D 名师指津 如何解答“心思难猜”的观点态度类推理判断题? 1.一般来说,作者对某一事物的态度往往较为明确,要么支持,要么反对,带中立色彩的词语通常是错误选项,作 者 既 然写文章就不会不关心;

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