【优化设计】2016中考物理总复习第三单元压强浮力功和能第11讲简单机械机械效率课件分析.ppt

* 第11讲　简单机械　机械效率 2011~2015年江西省中考试题统计与命题预测 考点1 考点2 考点3 考点4 考点1杠杆五要素及平衡条件 1.杠杆 (1)定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明:①杠杆可直可曲,形状任意。②在力的作用下不易发生形变。 ?(2)五要素——组成杠杆示意图。 考点1 考点2 考点3 考点4 说明:动力、阻力都是杠杆受到的力,所以作用点在杠杆上;动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反。 考点1 考点2 考点3 考点4 方法提示画力臂的方法: 考点1 考点2 考点3 考点4 2.研究杠杆的平衡条件 (1)杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。 (2)调节:调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。 目的:可以方便地从杠杆上读出力臂的大小;消除杠杆自身重力产生的力矩。 调节方法与天平的调节相同:左偏右调、右偏左调。 (3)杠杆的平衡条件(或杠杆原理):动力×动力臂=阻力×阻力臂。 公式:F1l1=F2l2或 考点1 考点2 考点3 考点4 (4)应用: 说明:应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆;当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆;又省力又省距离的杠杆是不存在的。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点2滑轮与滑轮组 考点1 考点2 考点3 考点4 考点1 考点2 考点3 考点4 特别提醒1.分析绳子段数: 截线法:此法是在定滑轮和动滑轮之间作一条水平辅助线,假设它把滑轮组的绕线“截断”。水平线与绳的截点数就是“绳子的段数”;当绳的末端从定滑轮出来这根不算,从动滑轮上去的这根则算。特殊情况:如丙图,末端绳子虽然从定滑轮出来,但人拉绳和重物连在一起,这段也必须算,n=3。 2.组装滑轮组方法:首先根据公式 求出绳子的股数;然后根据“奇动偶定”的原则,结合题目的具体要求组装滑轮。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点3斜面与轮轴 1.斜面: (1)定义:一个与水平面成一定夹角的倾斜平面。 (2)特点:省力机械。 如图:用F表示力,s表示斜面长,h表示斜面高,物重为G。理想情况下,根据功的原理,得W=Fs=Gh,变形得 ,当h一定时,斜面越长越省力;例:盘山公路。 说明:螺线可以看作是绕着圆柱上的斜面。例:饮料瓶瓶盖、螺丝钉、螺旋千斤顶等。 考点1 考点2 考点3 考点4 2.轮轴: (1)定义:由轮和轴组成,能绕共同轴线转动的简单机械叫做轮轴;半径较大的是轮,半径较小的是轴。 (2)实质:能够连续旋转的杠杆,支点就在轴线,轮轴在转动时轮与轴有相同的转速。 如图所示,R为轮半径,r为轴半径,F1为作用在轮上的力,F2为作用在轴上的力,根据杠杆平衡条件有:F1R=F2r(动力×轮半径=阻力×轴半径)。可知:当动力作用在轮上,则轮轴为省力杠杆;动力作用在轴上则轮轴为费力杠杆。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点4机械效率 1.相关概念: (1)有用功W有用:对人们有用的功。公式:W有用=Gh(提升重物) (2)额外功W额:并非我们需要但又不得不做的功。公式:W额=W总-W有用 (3)总功W总:有用功加额外功或动力所做的功。公式:W总=Fs=W有用+W额 (4)机械效率η:有用功跟总功的比值。公式: 考点1 考点2 考点3 考点4 2.机械效率的测量: (1)原理: ; (2)应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s; (3)器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需弹簧测力计、刻度尺。 (4)步骤要点:必须匀速、竖直拉动弹簧测力计使钩码升高。 目的:保证测力计示数最小且大小不变。 (5)影响滑轮组机械效率高低的主要因素有: ①动滑轮越重,个数越多则额外功相对就越多; ②提升重物越重,做的有用功相对就越多; ③若各种摩擦越大做的额外功就越多; ④绕线方法和重物提升高度不影响滑轮组机械效率。 考点1 考点2 考点3 考点4 说明:①有用功总小于总功,所以机械效率总小于1,通常用百分数表示。 ②提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦、增大物重。 (6)结论: ①同一种滑轮组(额外功相同),提升的重物越重,机械效率越高; ②不同的滑轮组,提升相同的重物,额外功越多的机械效率越低; ③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。 考法 考法简单机械作图 主要是杠杆五要素作图、杠杆最小力问题作图、定滑轮和动滑轮的杠杆本质作图、滑轮组绕绳作图等。 例题(2015四川雅安中考)请作出图中:①物体A所受重力G的示意图;②力F的力臂l。