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第二单元语文测试 看拼音写词语。 jīng zhàn zàn shǎng kuǎn dài jiāng yìng ( )( )( )( ) zūn yán shàn liáng dào dé pí bèi bù kān ( )( )( )( ) 给带点的字选择正确的读音画“ ” 拮据（jū jù） 天津(jīn jīng) 掺假(cān chān) 多音字 难 _____（ ） 据 _____（ ） _____（ ） _____（ ） 形近字组词 唯（ ） 稍（ ） 像（ ） 维（ ） 梢（ ） 橡（ ） 蚂（ ） 捎（ ） 拔（ ） 码（ ） 哨（ ） 拨（ ） 把词语补充完整 （ ）（ ）不乐 将（ ）比（ ） （ ）（ ）不解 （ ）（ ）不堪 （ ）吞（ ）咽 骨（ ）如（ ） 按要求写句子 经过治疗，小明的病已经恢复了健康。（在原句上修改） 难道我们中彩得到的汽车是不道德的么？ 改为陈述句：_______________________________________________________ 下面的句子从哪方面描写人物的，请选择答案填序号 A、表情 B、想法 C、心情 D、语言 E、动作 1、年轻人也蹲下来轻轻地给杰克逊大叔捶背。 （ ） 2、我把糖塞进裤兜里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向家里跑去。 （ ） 3、他回答说：“不，我没有什么活儿需要你做。” （ ） 4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 （ ） 关于“诚实守信”的古训填空 言必信，______________________________。 ____________________________，言而有信。 ____________________________，勿施于人。 ____________________________，金石为开。 爱人者，____________________；敬人者，____________________。 老吾老，____________________；幼吾幼，____________________。 阅读短文，完成练习 美国的罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。 一次，俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标，罗宾斯得知后便跃跃欲试，他径直找到主管者并呈上产品介绍。 遗憾的是，主管一看总价钱便断然回绝：“对不起，罗宾斯先生，我们实在无法合作。” “哦，那可糟糕透了！”罗宾斯边说边起身欲走，“不过，我的这种锁可没有什么危险性。” 主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？于是赶紧追问：“危险”什么意思？” 罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字，从主管者的面部表情，他可以知道，他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道：他们的锁在门里面的边缘很毛糙，而孩子们有时关门并不抓门把手而抓门边，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是觉得我们的安全门锁合算。 罗宾斯的一席话，又一次充当了灵验的钥匙。 联系上下文理解词语。 了如指掌：__________________________________________ 用“ ” 画出文中的一句反问句，并改成陈述语。 __________________________________________ 罗宾斯说的“不过，我的这种锁可没有什么危险性。”一句中，“没有什么危险性”的言外之意是：__________________________________(不超过8个字) 如果给本文拟写一个标题，应是： ___________________________________（用原文中的短语回答） B卷： 填写成语主人公 1、纸上谈兵（ ） 2、闻鸡起舞（ ） 3、指鹿为马（ ） 4、胸有成竹（ ） 请写出带有“信”字的词语。