【创新方案】(浙江专版)2015届高考数学一轮复习答题模板利用错位相减法解决数列求和课件文分析.ppt

下载文档 降价啦

0
0
约 13页
2017-06-12 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

【创新方案】(浙江专版)2015届高考数学一轮复习答题模板利用错位相减法解决数列求和课件文分析.ppt

1、本文档共13页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

【创新方案】(浙江专版)2015届高考数学一轮复习答题模板利用错位相减法解决数列求和课件文分析

* 教你快速规范审题教你准确规范解题教你一个万能模板用错位相减法解决数列求和问题答题模板答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和教你快速规范审题第（1）问【审题规范】第1步：审结论，明解题方向观察所求结论：求{an}的通项公式由于{an} 为等差数列答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和教你快速规范审题第（1）问【审题规范】第2步：审条件，挖解题信息建立关于a1 和d的方程组答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和教你快速规范审题第（1）问【审题规范】第3步：建联系，找解题突破口可求a1和d 利用公式答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和教你快速规范审题流程汇总第（1）问【审题规范】第3步：建联系，找解题突破口第（1）问【审题规范】第2步：审条件，挖解题信息第（1）问【审题规范】第1步：审结论，明解题方向答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和观察所求结论：求{an}的通项公式由于{an} 为等差数列建立关于a1 和d的方程组可求a1和d 利用公式教你快速规范审题第（2）问【审题规范】第1步：审结论，明解题方向答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和教你快速规范审题第（2）问【审题规范】第2步：审条件，挖解题信息答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和教你快速规范审题第（2）问【审题规范】第3步：建联系，找解题突破口利用错位相减法 3的范围　2x－3(π) 3的范围　2x－3(π)∈3(8π) 3的范围　2x－3(π)∈3(8π) 答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和第（2）问【审题规范】第3步：建联系，找解题突破口教你快速规范审题流程汇总第（2）问【审题规范】第2步：审条件，挖解题信息第（2）问【审题规范】第1步：审结论，明解题方向答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和利用错位相减法教你准确规范解题答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和教你准确规范解题此处易忽视n=1的讨论答题模板（四）利用错位相减法解决数列求和 *