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第五单元 达标检测题 一．基础知识。 1．读拼音，写词语 2．辩字组词 霄（ ） 洋（ ） 惕（ ） 轿（ ） 宵（ ） 祥（ ） 赐（ ） 骄（ ） 3．将下列成语补充完整 （ ）先 （ ）后 （ ）无其（ ） 鱼（ ）而出 前（ ）后（ ） （ ）重（ ）事 气（ ）吁吁 （ ）（ ）成竹 （ ）不足（ ） 面面相（ ） 4．在括号里填上一组意思相反的词，使句子完整、通顺。 （1）这时原来是一片（ ）的土地，现在成了（ ）的大都市。 （2）为了同学们的（ ），学校特别提示学生不能在走廊奔跑，不能玩（ ）的游戏。 （3）大潮来临前，水面（ ），一瞬间，江面（ ），掀起丈多高的水墙。 5．按要求写句子 （1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句） （2）老师这节课讲得精彩极了。（改为反问句） （3）这一切是那么美丽。（改为比喻句） （4）无情的汶川大地震吞噬了一个个鲜活的生命。（缩写句子） 6．选择恰当的关联词填空 之所以……是因为…… 不仅……而且…… 既……又…… 只有……才…… （1）今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。 （2）（ ）自己的书，（ ）可以在书的空白处记下生字的读音的意思。 （3）（ ）同学们选李飞当班长，（ ）他关心集体，乐于助人。 （4）陆羽（ ）精通茶艺，（ ）博爱多才。 二．积累运用。 1．精彩段落填空： 从哪块琥珀，我们 发生在一百年前的事故的 ，并且可以 ，在 时代，世界上就已经有 和 了。 2．古诗名句填空： 当我们回忆起母爱，要报答母亲的恩情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的：“ ， “；当我们独自在异乡过节时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ ， 。” 三．阅读理解。 （一）课内阅读 没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳运。父亲取出一（ ）小刀，把表盖拨开 在我的面前立即呈现出一（ ）美丽的世界 蓝色的 红色的小宝石 钉住几（ ）金黄色的齿轮 里边还有一（ ）小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界上。可是过了一会儿，父亲还是表盖上了。 1．将标点补充完整。 2．在括号里填上适当的量词。 3．“轮”字按音序查字法应先查 ，再查音节 ；按首部查字法，应先查 部，再查 画，用它的一个形近字组词是 。 4．第二句采用 的修辞手法。 5．“一个美丽的世界”表现了“我”什么样的感情？ （二）课外阅读 听诊器古今谈 一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。 200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己做出正确的诊断。于是他动手制作了 24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的简易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊嚣。200多年过去了，不论是在外形上，