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《动画造型设计》教学大纲 课程编号：04456 适用专业：动画专业 总学时数：64 理论学时：32 实验学时：32 学 分：3 选用教材：无 参考书目：《影视动画造型基础》孙立军著 中国宇航出版社 《造型》于胜军著 中国电影出版社 《动画造型基础教程 》 袁晓黎著 南京大学出版社 一、课程说明 讲述动画造型设计基础理论，本门课程主要是针对学生的造型训练课程同时也是对学员的艺术审美及动漫兴趣的一种培养，对于已经具有一定绘画基础的学生更是一门巩固提高的课程。课程内容包括笔线稿和色彩着色使学生能够熟练掌握夸张与变形，形象的联想造型，形象的符号化，幽默感，写实的感染力，以及造型中的技巧总结。 在动画片中人物造型是我们在创造过程中首先要遇到的一个环节，确立一部影片的风格最先遇到的就是人物造型问题，动画片当中的人物造型如同在故事片当中的演员，我们选择什么样的演员来演我们选择的这个故事，或者说我们选择什么样的人物造型在我们剧中表达故事情节。像这样选演员的方式，实际上是我们在动画创作当中进行人物造型设计必不可少的一个环节。人物造型是一个什么样子的？是胖的还是瘦的？是年轻人还是老人，他在剧中的位置又是什么样的？是主角还是配角等等。我们创作的时候都要把它当作考虑的因素之一。 我们在造型设计当中，由于创作人员的修养和他自身素质的原因以及他对故事情节把握的情况等，他画的人物造型往往很明显的带有一些个人色彩。当和剧组其他人员特别是听取导演对影片的阐诉以后，才会产生一些新的想法。在人物造型的设计当中我们通常分为两个步骤：第一，由造型设计者进行自我创作，也就是说在我们拿到造型任务的时候先自己研究剧本，把握剧中的关键人物，寻找出剧中造型的一些因素，特别是故事的发展以及人物的命运，应该说人物造型的创作者必须要熟悉剧本。也就是在熟悉剧本以后创作者要先勾画出草图，交由剧组的其它人员进行研讨，特别是交由导演进行审核，导演把自己对造型的一些看法表示完以后，由造型设计者进行二度创作或者说是二度加工，二度创作和加工的时修，主要是扬长避短，把自己对剧中人物理解不足地方加以修正。比如说在《猫和老鼠》这部动画片当中，我们看到的是老鼠的可爱，猫的愚蠢，也就是说这两个人物在造型 的设计中就已经把他们的人物性格非常鲜明地区分出。所以，动画片当中的一些人物造型设计是动画前期创作当中关键的一个环节。 二、学时分配 章 次 标 题 理论学时 实验学时 备 注 一 动画造型浅析 2 二 美国，日本动画造型风格的浅析及动画基本形的练习 4 三 影响动画角色造型的因素及其基本原则 4 四 动画角色造型的基本规范及造型设计的基本方法 6 五 动画角色造型的色彩设计 8 六 透视和各种不同性格的人物的一般特点 8 七 根据一个故事进行动画造型设计 32 三、教学内容及教学基本要求 第一章 动画造型浅析 教学目的：通过本章课程的学习，使学生了解学习动画造型的重要性，了解动画角色的特点。 教学基本要求： 主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 1动画造型浅析 了解 介绍 1-1动画中造型的意义 1-2中国，美国，日本动画造型风格的浅析 第二章 动画造型的基本元素 教学目的：通过本章课程的学习，使学生了解和掌握学习动画造型中基本元素的重要性。 教学基本要求： 2构成动画造型的基本元素—基本形 理解 一般讲授 2-1认识基本形 2-2 基本形—圆 2-3基本形—方形 2-4基本形在造型中的应用 第三章 影响动画角色造型的因素 教学目的：通过本章课程的学习，使学生了解和掌握影响动画角色造型的因素有哪些 教学基本要求： 3影响动画角色造型的因素 掌握 一般讲授 3-1故事对动画角色造型的影响 3-2美术风格对动画角色造型的影响 3-3不同材质对动画角色造型的影响 第四章 设计动画角色造型基本原则 教学目的：通过本章课程的学习，使学生了解和掌握设计动画角色造型基本原则 教学基本要求： 4设计动画角色造型基本原则 掌握 重点讲授 4-1抓住角色的性格特征 4-2强化角色的身份要素 4-3表现角色的地域特色 4-4突出角色的时代足迹 第五章造型设计的基本方法 教学目的：通过本章课程的学习，使学生了解和掌握设计动画角色造型设计的基本方法 教学基本要求： 5造型设计的基本方法 掌握 重点讲授 5-1轮廓线设计法 5-2结构设计法 5-3原型演绎法 5-4重复影印法 5-5局部借用法 第六章动画角色造型的色彩设计 教学目的：通过本章课程的学习，使学生了解和掌握设计动画角色造型设计的色彩设计 教学基本要求： 6动画角色造型的色彩设计 理解 重点讲授 6-1动画角色色彩设计的特点作