2.重力做功及重力势能的关系重力做功及_____无关,只及.pptVIP

图 27 智浪教育--普惠英才文库 2．重力做功与重力势能的关系：重力做功与_____无关， 只与始末位置的高度差有关．重力对物体做正功，重力势能就 ______；重力对物体做负功，重力势能就_____．重力对物体做 的功等于物体重力势能的减少量，即 WG＝－(Ep2－Ep1) . 第3讲　机械能守恒定律 考点1 机械能、机械能守恒定律 1．重力势能：物体由于被举高而具有的能． 增加 路径 减少 智浪教育--普惠英才文库 3．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量． 4．弹力做功与弹性势能的关系：弹力做_____，弹性势能 减少；弹力做______，弹性势能增加．弹力对物体做的功等于 负功 弹性势能的减少量，即 W弹＝－(Ep2－Ep1)． 5．机械能：_____和势能统称为机械能． 正功 6．机械能守恒定律 重力 弹力 (1)内容：在只有_____或______做功的物体系统内，动能 与势能相互转化，而总的机械能保持不变． (2)判断机械能是否守恒的方法． ①根据力做功判断，系统内只有重力做功或弹力做功，机 械能守恒． 动能 智浪教育--普惠英才文库 ②根据能的转化判断，只发生系统内势能与动能的转化， 机械能守恒． 考点2 机械能守恒定律的应用 1．机械能守恒定律的三种表达式 (1)从守恒的角度：选取某一平面为零势能面，如果含有弹 簧则弹簧处于原长时弹性势能为零，系统末状态的机械能和初 状态的机械能相等，即 Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1. (2)从能量转化的角度：系统的动能和势能发生相互转化 时，若系统势能的减少量等于系统动能的增加量，系统机械能 守恒，即ΔEp＝－ΔEk. 智浪教育--普惠英才文库 (3)从能量转移的角度：系统中有 A、B 两个物体(或更多物 体)，若 A 机械能的减少量等于 B 机械能的增加量，系统机械能 守恒，即ΔEA＝－ΔEB. 2．利用机械能守恒定律解题的一般思路 (1)选取研究对象——物体或系统． (2)根据研究对象所经历的物理过程，进行受力、做功分析， 判断机械能是否守恒． (3)恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末态 时的机械能． (4)选取方便的机械能守恒定律的方程形式(Ek2＋Ep2＝Ek1 ＋Ep1、ΔEp＝－ΔEk或ΔEA＝－ΔEB)进行求解． 智浪教育--普惠英才文库 题组1 对应考点1 1．(2010 年上海卷)高台滑雪运动员腾空跃下，如果不考虑空 气阻力，则下落过程中该运动员机械能的转换关系是( ) 　A．动能减少，重力势能减少　 B．动能减少，重力势能增加 　C．动能增加，重力势能减少　 D．动能增加，重力势能增加 解析：高度降低，重力做正功，重力势能减少，动能增加． C 正确． 答案：C 智浪教育--普惠英才文库 2．(双选，2011 年执信、深外、中山一中联考)如图 5－3 －1 所示，小球自 a 点由静止自由下落，到 b 点时与弹簧接触， 到 c 点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在 ) 图 5－3－1 小球由 a→b→c 的运动过程中( A．小球的机械能守恒 B．小球和弹簧总机械能守恒 C．小球在 b 点时动能最大 D．小球 b→c 的运动过程中 加速度先减小后增加 答案：BD 智浪教育--普惠英才文库 题组2 对应考点2 3．如图 5－3－2 所示，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨 过光滑定滑轮，绳两端各系一小球 a 和 b.a 球质量为 m，静置 于地面；b 球质量为 3m，用手托住，高度为 h，此时轻绳刚好 ) 拉紧．从静止开始释放 b 后，a 可能达到的最大高度为( A．h B．1.5h C．2h D．2.5h 图 5－3－2 智浪教育--普惠英才文库 答案：B 智浪教育--普惠英才文库 4．如图 5－3－3 所示，质量为 m1 的物体 A 经一轻质弹簧 与下方地面上的质量为 m2 的物体 B 相连，弹簧的劲度系数为 k， A、B 都处于静止状态，一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端 连物体 A，另一端连一轻挂钩，开始时各段绳都处于伸直状态， A 上方的一段绳沿竖直方向．现在挂钩上挂一质量为 m3 的物体 C 并从静止状态释放，已知它恰好能使 B 离开地面但并不继续 上升．若将 C 换成另一质量为(m1＋m3)的物体 D，仍从上述初 始位置由静止状态释放，则这次 B 刚离地时 D 的速度的大小是 多少？已知重力加速度为 g. 智浪教育--普惠英才文库 解：开始时，A、B 都静止，设弹簧压缩量为x1，有kx1＝ m1g.挂上C 并释放后，C 向下运