紫藤萝瀑布复习题.docVIP

1、答：又可以起到了引领全文的作用2、文章开头写“我不由得停住了脚步”，最后写“我不觉加快了脚步”，这样构思布局有怎样的艺术效果？ 答：使得首尾呼应，令人感到文章的完整。3、怎么理解课文中“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”这一句话？ 答：因为写这篇文章时，作者的兄弟刚刚去世不久，这令作者感到悲痛万分，但看过紫藤萝花之后，让作者的心情平静了许多，不在沉浸在悲痛之中。从未见过开的这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，不见其发端，也不见其终端。答：将花喻为“瀑布”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！答：运用拟人的手法生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。 如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么？答：作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。明白了要勇敢地面对人生,加快人生脚步，才能不辜负美丽的紫藤萝。这样写既使文章前后呼应，又可通过句子的前后对比，来充分诠释出作者对人生的理解. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!说说加粗的“推”和“挤”字的表达效果。．(1)拟人手法，你争我抢，争着展示自己的美丽，争着展现自己的欢乐，写出了盎然勃发的生命力。“每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 　这里的“沉淀”非常有匠心，谈谈你的理解。 (2)沉淀赋予了静态的花朵以“动”感，形象地描绘出花色之艳，之浓。 “紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”两句中的“流”应该怎样理解? 紫藤萝旺盛的生命力感染了我，让我对生命有所感悟，从而领悟到生命的长河是无止境的。和前文相比较，第段的感情色调为之一变，作者这样安排的作用是什么? 文章借花的衰颓凋零，比喻人世变迁，含蓄地表达了自己的内心感受，与下文形成感情上的对比，从中感悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”品读第段，从中概括全文的主旨。生命的长河是无止境的，生命是美好而永恒的。香气，诉诸嗅觉；色彩，诉诸视觉；梦幻，是大脑幻觉。人的各种感觉是可以沟通的。修辞上称之为通感。 文章中作者最终得出了一个怎样的哲理?它对我们的现实生活有何启示?个人的生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的，不能现在个人的不幸中，不能自拔，要与祖国任命同命运共呼吸。每个人都是现代化建设的一份子，只有每个人都奋发有为，现代化才能辉煌灿烂 “感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然所要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？答：_这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我所要到的地方，困难重重，举步维艰2．为什么“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步”？答：__战胜每一次小困难，才能最终解决大困难3．本段揭示了怎样的生活哲理？答：________________________________。 1．文章开头为什么突出闷热?（3分） ?(开头写天气闷热，交代了事情的起因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。) 2．选文划线句子的景物描写有什么作用？渲染了一种紧张的氛围，交代了悬崖非常的陡峭，突出了“我”当时恐惧不安的心理。 3．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？（4分） (这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。) 6．从课文内容看，文题走一步，再走一步是什么意思? ??(告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。) 7．父亲说不要想着距离有多远，为什么？ ??(如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气的信心，这是父亲在教我如何战胜困难。) 8．第④段中画线句与下文哪句照应？ ??（要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。）9．写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。 ??（我顿时有了信心——我的信心大增——我产生了巨大的成就感。） 发生变化的原因：获得了成功的体验。 10.文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？ 百感焦急，有历险的余悸，有脱困的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。 ?11.“父亲”对“我”脱险起到什么作用？ ??（鼓励、引导“我”，让“我”有自我脱险的勇气和信心。） 12．末段说看到前途茫茫而灰心丧气，又说直到抵达我要到的地方，既然要到的地方很明确，为什么又说前途茫茫呢?（3分）??(前途茫茫的意思是不知道怎样才能抵