经验和指导作文导写示例.docVIP

“经验、学识和它们的指导作用”导写示例 2004-11-5?中国高中生网() ??? 【作文题目】??? 阅读下面的文字，根据要求作文。??? 有几位动物学家一起探讨动物飞翔的原理，得出一致的结论：凡是会飞的动物，它的形体必须是身躯轻巧而双翼修长的。恰巧数只有着肥胖、粗笨的体态再配上一对短小翅膀的大黄蜂飞临现场，在座的动物学家顿时面面相觑，一阵尴尬。??? 经验和学识的确是人们的财富，是前进的垫脚石，指导我们走向成功，但有时也会转化为绊脚石。这种现象在我们的工作、学习和生活中出现过没有？怎样认识这种现象呢？请就“经验、学识和它们的指导作用”这个话题写一篇文章。??? 【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的故事，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于８００字。⑥不得抄袭。??? 【题意剖析】??? “经验、学识和它们的指导作用”是一个颇富思辨色彩的话题。??? “经验、学识”对实践的指导作用是毋庸置疑的，但万事总有例外，有时不能一概而论。如乌鸦都是黑的，但世上就偏偏有白色的乌鸦；南朝名医陶弘景在《本草经集注》中认为“巴豆药性最能泻”，而明代李时珍研究证实，巴豆只要用量适度，不但不会引起腹泻，反而能治好慢性腹泻，剂量大了才会引起严重腹泻。??? 具体写作时，应该紧密联系实际，注重辨证分析。在增加可信度的基础上，不妨引用名人名言增强说理的力度，如列宁就说：“只要再往前走一小步——看来仿佛依然向同一方向前进的一小步——真理便会变成错误。”??? 【高分作文】??????????????????????????????关于经验、学识及其指导作用的研究报告????????????????????????????????????????? ???????? 张赛一??? 研究目的：??? 通过对经验、学识及其指导作用的研究，揭示经验、学识与生活之间的内在联系，并就人们怎样利用经验、学识提出几点建议。??? 研究对象：??? 社会人群。??? 社会调查结果：??? 农民李大爷说，粮食要丰收得靠祖祖辈辈流传下来的法宝——经验。该什么时节插秧，该什么时候加肥，该什么季节收获，都应了如指掌，否则会吃大亏。??? 某书店老板透露，如今人们都想走捷径，于是成功人士的经验都成了法宝，各种介绍“经验”的书很好销，比如《哈佛女孩之路》、《在清华等你》等等。??? 服装设计师赵女士坦言，如今就重一个“新”字。只有冲破一切经验的束缚，才能推出风靡一时的“新作品”。??? ……??? 调查所得结论：??? 各式人群对经验、学识都有自己的看法，但都不完善。??? 历史人物及事例说明：??? 一、大禹治水。大禹摒弃前人的经验，变“挡水”为“导水”，疏导河流，开掘河道，解决了多年困扰华夏儿女的黄河泛滥的难题。??? 二、王明的“左”倾主义。王明死扣苏联成功的“诀窍”——以城市为中心开展革命，要求势单力薄的红军攻打大城市，以致红军力量大大削弱。??? 三、麦克斯韦以超强的计算能力得出光与电磁波的速率应为３×１０８ｍ／ｓ，并且依据前人的经验，提出光是电磁波的假想，开拓了光的波动说这一新领域。??? ……??? 最终研究成果：??? 在现代社会中，经验、学识必不可少，但创新意识也十分重要。人们应该把经验、学识与创新意识结合起来灵活运用。该紧扣经验开展行动时，就要果断地沿着经验的指导向前推进；该放开经验、学识时，就要毫不犹豫地摒弃它们，用全新的意识去做。只有合理地利用经验的指导作用，我们才能使它为人类造福，否则，经验、学识也有可能成为人们的绊脚石。??? 点评：??? 这篇文章构思精巧，运用“调查报告”的形式构思全文，让人耳目一新。??? 作者把握了命题者的要求，辨证地分析了经验、学识的作用，切合题意，且中心突出。文章从“社会调查结果”这一现象入手分析，到“最终研究成果”陈述自己的观点，层层深入，结构严谨，语言也干净利落。尽管此文的分析论述还略显单薄，但发展等级在“构思新巧”、“有个性特征”等方面都可以得高分。 ???????????????????????????????????????????? 历史送给我们的??????????????????????????????????????????????? 胡菀钊??? 千年前某一个风和日丽的午后，亚里斯多德注视着一片悠悠飘落的羽毛，联想起昨日的精美花瓶是如何让人措手不及地摔成碎片的，遂得出一个有名的论断：重的物体比轻的下落得快。这一结论因他博学多识的名气和人们共有的经验而一度被视为真理，或多或少影响了当时的科学家，直到那两只大小不同的铁球从比萨斜塔释放，人们才因为脚下同时袭来的震撼而惊叫——他们心中的震撼未尝比这