老河土学校初中教导处工作计划 (2).docVIP

老河土学校初中教导处工作计划 2009——2010学年第二学期 一、指导思想： 本学期，教导处将以上级业务主管部门2010年工作要点、学校2010年工作计划为指导，结合我校教学现状。以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力。 二、本学期工作目标： 1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。 2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展。 3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的学科带头人、教学能手。 三、具体工作措施： （一）、加强过程管理、狠抓常规落实。 坚持以课改为核心，以提高课堂教学效率为目标，努力做到教学常规管理经常化、长效化。教导处要对学期初制定的计划，切实执行并督查，加强实施过程化管理，定时对教学情况进行抽查验收，要通过一个学期的努力，促使学校教学质量提升。 1、进一步规范教师“六认真”工作，加强环节督查。要求教师务必做到： 精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，特别要及时撰写教学反思，以“悟”促教；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。本学期，在一些学科上开展限时训练，老师做到限时批改，限时讲评，使教学质量的阶段性评估落到实处。35周岁以下的青年教师课课有详案，提倡手写教案。本学期，教导处将对教师的“六认真”工作和其他教学常规的落实情况多作督查，将采用检查备课、作业，评教评学，随堂听课等形式进行检查，并将适时在适当范围内通报结果。 2、进一步完善开课、听课制度，加强教师间的学习交流。学科带头人、教学能手要努力扩大辐射面，一学期示范课不得少于3节；其他教师不少于2节。听课时，特别提倡多听同一备课组内的常态课，且要做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益。本学期，校级领导、行政每人每学期随堂听课不少于20节，特别要有针对性的加强对青年教师、非骨干教师的听课活动，听课要有详细记录，听课结束后要及时与上课教师交流，提出整改意见，以便进行跟踪听课；教研组长听课不少于18节，其他教师不得少于16节，期末教导处将作听课笔记检查。 3、加强考试工作的管理。本学期考试多，要求高，教务处要加强对考务工作的管理，严格按教导处的要求操作考试，规范考试。为了使考试更公平、公正，教务处对期中、期末、初三模考都要仿中考的模式进行，做到不出差错，做好英语“人机对话”的准备工作，做好初三实验操作考查及初二生物、地理及初三艺术毕业考查、初三体育考试工作。 4、抓好教学质量的监控和管理。质量是一个学校的立足之本，也是教师从教之本。在学期初质量分析会上，各年级制定出本年级的质量目标，从整体到局部，从集体到个人要形成共识，并落实到教师的课堂教学目标上，从而整体实现学校的学期目标。各班主任、科任教师认识到：建立良好的学风、班风是提高质量的保障。初一年级继续做好养成教育；初二防止两极分化，做好差生的辅导工作；初三年级面临着升学的挑战，全体毕业班老师应牢固树立强烈的忧患意识和质量意识，学期初将首先对初三年级全面进行调研活动，通过听课，“六认真”工作的督查，学生的评教评学等活动，掌握初三的教学动态，初三教师要仔细研究考试的新动向，加强与兄弟学校老师的联系，注重信息的收集，做好复习工作，加强学习有困难学生的辅导，树立信心，提高毕业班的升学率，培养好尖子生，使进入重点高中的人数较以往各届有较大的提高。初三各班中考的奋斗目标、学生的奋斗目标、竞争目标及时上墙，营造中考氛围。 （二）、加强教研组、备课组建设，注重指导、协调功能 要认真学习和贯彻《中小学各学科教研组工作考核评估细则》，各教研组要以教学工作为基础，以创建市级先进教研组为目标开展工作。各教研组要把加强组风建设、教学管理、教学研究，开设好第二课堂，实践与探究课等工作；把培养青年教师、资料建设、名师工程等作为教研组常规工作，要使教研组成为学术研究的阵地，交流信息的阵地，业务学习的阵地。教研组长要深入各备课组，指导研讨教学工作。促使每位教师把“上好课、出成果”作为自身的自觉行为和追求。继续规范备课组活动，强化备课组功能，要求备课组的每位组员都能把干好教学工作，努力钻研教材、考试信息、研究学生等作为自己义不容辞的职责；对每一阶段的工作，大家要有所分工，明确责任，要