苏教小学五级语文下册第三单元教学质量评估.docVIP

五年级语文下册第三单元教学质量评估 时间：90分钟 等级： 基础积累—不积跬步，无以致千里 一、妙笔生花，我能根据拼音把生字写漂亮。 ? báo zào pí qì zèng sòng shì bù kě dāng jī fèn yuè tán chǐ rǔ zhèn dìng zì ruò 二、根据拼音，写出同音字。 1、zào 急（ ） 干（ ） 创（ ） （ ）音 2、lì 鼓（ ） （ ）害 （ ）字 （ ）史 3、fàn 模（ ） （ ）碗 罪（ ） 广（ ） 三、词语练习。 1、先填空，然后解释所填字的意思。 严阵以（ ）：_______________ 化险为（ ）：_______________ 扶老（ ）幼：_______________ 惊叹不（ ）：_______________ 2、写出下列词语的近义词。 游历（ ）嘱托（ ） 横祸（ ）残生（ ） 四、选择合适的词语填在括号中。 驱赶??　????驱逐???　???追赶1、货舱上的老板在咒骂，(???????)纤夫，激起纤夫强烈的不满。?2、下课后，在操场上互相(???????)打闹，很容易出危险。?既然……就……?????不但……而且……??　尽管……还是……3、（???????）风雪很大，（????????）阻挡不了爷爷晨练的决心。?4、（?????）你订了学习计划，（????????）应当按着去做。? （2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？ （二）深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……　 1．把文中括号里有不合适的字划掉。 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？ ________________________________________________ ________________________________________________ 3．在文中用曲线画出两个比喻句。 4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 拓 展—灵活运用所学知识 一、请写出四个你所知道的出自《上下五千年》中的历史故事。 。 　　　　　　　　　　　　 　　　。 二、爸爸妈