2013年下学期高一78.docVIP

2013年下学期高一78、79、81班 化学教学工作总结 本学期，我担任高一班个班级的化学教学工作，个班均为普通班，周课时为课时。学生的基础比较差，各班的学习兴趣、学习积极性各不相同，为了因材施教、因人施教，教学时要求运用不同的教学方法、不同的进度。现就一学期以来的主要工作做以下的总结： ? 不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。尤其是针对我们普通高中普通班的学生，管好课堂纪律是学习的保证。让成绩差的同学循序渐进的进步。 五、做好后进生的转化工作 　　 我教的个班中，部分同学上课认真，学习劲头也较浓，个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成绩也就差，有些学起来就没信心，更不想去学。针对这种情况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些有趣的化学故事，提高他们的兴趣；对于没有努力去学的学生，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对于由于基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一类的学生，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么等等。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步！