苏教版小学语文三年级上册22课金子(第一课时).doc

年级 三 学科 语文 主备人 彭娜 时间 课题 22、金子（第一课时） 主备课教师教学设计 议课记录 教学 目标 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 做到正确、流利朗读课文。 3、初步了解课文内容，理清课文脉络。 重点 目标1、2。 难点 目标3。 教学具准备 PPT 明标 自学 （自学） 激情导入 同学们，大家认识金子吗？你们想得到金子吗？今天，我们就一起来学习第22课《金子》 板书课题：22 金子 二、出示本课学习目标 主备课教师教学设计 议课记录 明 标 自 学 ︻ 自 学 ︼ 合 作 释 疑 ︻ 助 学 ︼ 1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 2、做到正确、流利朗读课文。 3、初步了解课文内容，理清课文脉络。 （指名读，其余生明确学习目标。） 合作探究 自学提示（一） 1、借助课后拼音读准字音，在文中圈出由生字组成的词语。 2、借助工具书或联系上下文理解词语。 3、描红、仿写、记忆字形。 （组长带领组员学习5分钟。） ①指名读提示，其余生明确学习步骤。 ②生根据提示自学。 自学反馈： 出示字词 指名读，正音。 指名领读、小组赛读。 指名给生字组词。 指导记忆生字“坑、彼、买、钱”。 指名理解词语或说出自己不理解的词语。 自学提示（二） 一读课文，标出课文节次，读通读顺句子。 二读课文，做到正确、流利。 主备课教师教学设计 议课记录 合 作 释 疑 ︻ 助 学 ︼ 点 拨 拓 展︻ 师 教 ︼ 三读课文，初步了解课文内容，并根据提示分段： 第一部分（ ）淘金无望 第二部分（ ）发现商机 第三部分（ ）找到真金 （先自由朗读课文，再组内交流分段情况，5分钟。） ①指名读提示，其余生明确自学目标。 ②生根据提示自学。 自学反馈： 指名分自然段朗读，生评议。 指名交流分段情况。 指名有感情地朗读最后一节。 当堂检测 出示检测题，生当堂独立完成。 集体订正习题。 主备课教师教学设计 议课记录 达 标 检 测 ︻ 查 学 ︼ 听写词语 扫兴 即将 蜂拥而至 一无所获 谋生 唯一 埋头苦干 倾盆大雨 二、完成《补充习题》二、三两题。 板 书 设 计 金子 坑 彼 买 钱 教后 反思 备课组长签字 集体备课活动记录表(课时)