苏教版小学语文古诗词[1].docVIP

苏教版小学语文古诗词 这里介绍一些例句，以期抛砖引玉。 　　1.“_____________”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 　　2.湖边，那株风姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石；柳枝也不逊色，低眉顺眼、柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________。” 　　3.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“___________”这句诗来。眼前这瀑布虽没有诗中描绘的壮观，却也有“飞落数米崖，碎玉叹飞花”的奇观。 　　4.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上了一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“__________”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？ 　　5.梅，自古以来就备受人们称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“_____________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 　　6.“_____________”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放；笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ 　　7.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“___________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力。经他一点拨，我豁然开朗，真是“___________”，于是迅速地解开了这道难题。 　　8.老师，您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；那头上的银发，有一丝是为我而白。“______________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 　　9.“______________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 　　10.中秋佳节，手捧香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“____________________” 　　11.虽是战火连连，兵荒马乱，但“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平。歌女搔首弄姿，这真是“________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？ 　　12.爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹息道：“_______________”我赶紧把爷爷的话接住：“‘_________’爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！” 　　13.秋日的晴空，万里无云，一片纯净的湛蓝。偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九霄云天，这一蓝一白、一静一动，神韵万千。我不禁诗性大发，脱口念道：“___________________” 　　14.宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。其中《饮湖上初晴后雨》.充分展现了西湖独特的美。“______________”他的所言极是。阳光映照下的西湖，波光粼粼，美不胜收；细雨朦胧、云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。这不由得使诗人联想起了春秋时代的越国美女西施，把西湖比作西子，是最恰当不过了。于是，苏轼提笔写道：“________________”这不朽的诗篇将伴随着西湖美景永远流光溢彩。 　　15.大雪下了整整一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了，推门一看：“_____________”雪压冬林，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿…… 　　16.我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作业总是要拖到九点钟才作完，爸爸看了直摇头。他在我的书桌上贴了一张纸条，上面写着“______________”提醒我做时间的主人。 　　 　　参考答案： 　　1.“明日复明日，明日何其多。今日若不为，此事何时了。” 　　2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 　　3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 　　4.落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　5.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 　　6.桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。 　　7.踏破铁鞋无觅处。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 　　8.春蚕到