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长江之歌 解释 1 、荡涤：荡洗，洗涤。 2、尘埃：尘土。 3、灌溉：把水输送到田地里。 4、磅礴：A气势盛大。B充满气势。 二、你怎样理解长江“是无穷的源泉”和“母亲的情怀”？ 答： 1、长江源远流长，历史悠久，资源丰富，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；2、她用乳汁哺育各族儿女，用清流灌溉花的国土，她博爱，无私所以“有母亲的情怀”。 三、文章把长江比作母亲，用的是拟人手法。表达了作者对长江的赞美和依恋之情。 三、积累描写长江黄河的诗句 大江东去浪淘尽，千古风流人物。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 星垂平野阔，月涌大江流。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 山随平野尽，江入大荒流。 万里长江横渡，极目楚天舒。 君不见，黄河之水天际流，奔流到海不复回。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 三亚落日 一 解释 1 美妙绝伦：绝，独一无二，没有东西可以比。伦，同类、同等。十分美好，独一无二，没有同类可以相比。 2 逊色：逊，比不上。比不上，差劲之处，不及之处。 3 摇曳：摇晃。 4 赤朱丹彤：赤，红色。朱，大红色。丹，一般红色。彤，红色。本课指程度不同的红色。 5、收敛：敛，收起。光线减弱，消失。 6、硕大无朋：硕，大。朋，比。形容大得无与伦比。 7、涨溢：涨，物体吸收液体后体积增大。溢，充满而流出来。本文指光彩向四周弥漫、扩散。 8、悄然无声：悄，没有声音或声音低。形容十分安静，一点儿声音也没有。 二、“蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了”；“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。”两句中的担心、生怕在句中表达的情感。 答：1、担心翅膀蘸蓝，写出了海水的蓝与平静，写出了作者对三亚的海的喜爱之情。2、生怕灯笼提走，写出了作者唯恐太阳就这么落了下去，写出了作者对三亚落日的喜爱之情。 3 烟台的海 一 解释 1 凝重：庄重，沉稳，不轻挑。 2 前赴后继：赴，投入，参加。继，继续。前面的人冲了上去，后面的人紧紧跟上。形容奋勇向前，连续不断。 3 锲而不舍：雕刻。比喻有恒心和有毅力。4 蔚为壮观：蔚，盛大。形容非常壮观，雄伟。 5 崇山峻岭：崇，高大。峻，险峻。高大险峻。 6 惬意：精神和身体感到舒服。 7 恬静：闲适、安静。 8 如痴如醉：就像傻子喝醉了酒一样。形容神态失常，失去自制。 9 轻盈：盈，充满。身材苗条，动作轻快。 10 浪漫：富有诗意，充满幻想。 二 作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”你是怎样理解的？ 答：1 说成是画，因为烟台的海一年四季都是像画一样美丽多姿的，冬日凝重，春日轻盈，夏日浪漫，秋日高远。2说成是广阔的背景，因为烟台的海是烟台人物质、文化生活的依托。 3说成是壮丽的舞台，是因为烟台的海为烟台人的生存、发展提供了空间。 三 课文为什么不按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写冬天烟台的海？ 答：作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线， 四、课后习题两个“扑”的细微差别。 答：1、扑向堤岸，写出了冬天海巨浪拍岸的壮丽，扑字表达出了一种气势。2、扑上来，像个顽皮的孩子，写出了浪花拍岸的轻盈，有着孩子般的调皮可爱。3、同一个词写了不同样的海，却都表达了对烟台海的喜爱。 记金华的双龙洞 解释 1 盘曲：盘旋曲折。 2 突兀：高耸，高低起伏的样子。 3森郁：形容草木、树木多而茂盛。 二、游览顺序 罗店——盘山公路——外洞——空隙——内洞 三、习题三体会带点词的表达效果 1、“朝我挤压过来”“头稍微抬起一点儿”“准会撞破额角” 答：1、这些词语都是写的作者在过空隙时候的体会2、通过这些体会写出了空隙的窄。 2、“再加上”“即使……也……” 答：1、再加上写出了石钟乳的形状多，颜色也多2、即使，也写出了石钟乳引人联想非常漂亮。 四、游记中为什么多次提到水，这样写有什么作用？ 答：作者是顺着泉水的来路游双龙洞的。（明线）2、泉水就是文章的另外一条线索。（暗线）3、两条线索结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。 练习一 风刀霜剑：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候寒冷，也比喻恶劣的环境。 雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。 神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。也形容人长得神态清明，气质爽朗。 5、卢沟桥烽火 一、解释 1 蚕食：像蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。 2 挑衅：借端生事，企图引起冲突或者战争。 3 恼羞成怒：犹豫羞愧怨恨而发怒。 4 众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。 5 震耳欲