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临别赠言，幸承恩于伟见 篇一：高中语文必修五第二单元学习检测及参考答案 高中语文必修五第二单元学习检测及参考答案 1.下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（） A.储(zhǔ)粟 轻飏(yáng） 流憩（qì） 舸（kē）舰迷津 B.熟稔(rěn) 盘桓(huán) 懿（yì）范 云销雨霁（jì） C.帝阍(hūn）叨(dāo）陪 坳（āo）堂 决（xuè）起而飞 D.逋(bū）慢 榆枋(fáng) 洗(xiǎn)马终鲜(xiān)兄弟 2.下列各组句子中加点的词语，解释有误的一项是（） A.乃瞻衡（通“横”）宇 策扶老（指拐杖）以流憩 B.逮（及，至）奉圣朝谁悲失路（比喻不得志）之人 C.夙遭闵凶（不幸） 背负青天而莫之夭阏（阻塞）者 D.彩（色彩）彻区明 是以区区（拳拳，形容自己的私情）不能废远 3.下列各组句子中，不全含有通假字的一组是（） A.云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐 B.臣以险衅，夙遭闵凶所赖君子见机，达人知命 C.遥襟甫畅，逸兴遄飞汤之问棘也是已 D.适莽苍者，三餐而反此小大之辩也 4.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是（） A.引壶觞以自酌控蛮荆而引瓯越 B.请息交以绝游生物之以息相吹也 C.凡在故老，犹蒙矜育本图宦达，不矜名节 D.门虽设而常关此虽免乎行，犹有所待者也 5.下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是（） A.生物之以息相吹也 B.千里逢迎，高朋满座 C.问征夫以前路D.欲苟顺私情，则告诉不许 6.下列各句中句式特点与例句相同的一项是（） 例句：访风景于崇阿 A.遂见用于小邑B.农人告余以春及 C.童子何知，躬逢胜饯D.背负青天而莫之夭阏者 7.下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（） 例句：奚以之九万里而南为 A.乐琴书以消忧B.雄州雾列，俊采星驰 C.目吴会于云间D.臣具以表闻，辞不就职 8.对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是（） ①伏惟圣朝以孝治天下 ②但以刘日薄西山 ③谨拜表以闻 ④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春 ⑥而彭祖乃今以久特闻 ⑦御六气之辩，以游无穷者 ⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德 ⑩倚南窗以寄傲 A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧B. ①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨ C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧D. ①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨ 9.下列各种说法中有误的一项是（） A.“归去来兮，田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊，它表明诗人归隐的 原因就在于家里的田地无人收拾，同时也说明他是一个热爱劳动，反对不劳而获的人。 B.“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，《归去来兮辞》虽然采用了楚辞的体式，但作者能自出机杼，不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响，而表现出一种淡远潇洒的意旨。 C.《滕王阁序》作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，其中“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”一句集中概括了滕王阁所处的雄伟地势。 D.庄子认为要达到“逍遥”之境，则应“无所待”，这反映了道家消极避世的思想，同时也是作者既无法解决社会矛盾，又不愿与黑暗势力同流合污的一种无可奈何的心理反映。 阅读下面的文字，然后回答问题。 遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。 10.下列各句中的加点词语，解释错误的一项是（） A.时运不齐，命途多舛舛：乖违，不顺。 B.所赖君子见机，达人知命 机：机会。 C.北海虽赊，扶摇可接赊：远。 D.阮籍猖狂 再：狂放，不拘