西场镇中心小学行为习惯养成教育计划 (2).docVIP

西场镇中心小学行为习惯养成教育计划 2010-3-8 我国著名教育家楚图南曾经说过，“成功人生就是一系列成功习惯的累积。”良好的习惯是培养学生健全的人格，使学生走向成功的基石。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。使学生成为表里如一，言行一致的人结合实际制定计划达到培养学生良好素质，促进其终生发展。 1、通过“生活习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯，养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活自理能力。 2、通过“学习习惯”教育，让学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高，具有终身学习的能力。 3、通过“交往习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。掌握交往的技巧和策略，增强交往意识，提供交往水平，建立良好的人际关系，减少同学间的矛盾与纠纷。 四、要求与措施 1、全面教育，提要求、订常规，明确目标，建立全面的科学的行为规范养成的管理制度。 从学生中树立榜样，在学生中评选出“文明标兵”、“礼仪之星”等等，让学生从身边的人和事，从集体当中受到教育，从而产生“我能行”的感受，通过循循善诱，以点带面，逐步有少数人能做到变为多数人拥有，最后汇聚成集体的强大力量，成为集体共有的“财富”、强化训练。良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。落实好习惯每周提出明确可行的要求，并坚持：一、反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯；二、认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神；三、注意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和积极性，养成认真负责的态度。养成良好的行为习惯。 ，促进有计划，反复抓，确实能促进好习惯养成，但相应的评价机制更能快速促使同学们养成好习惯。根据同学们的实际情况，进行评价方法的改变：班级设有值日班长记录表。根据每周提出的好习惯具体要求，进行检查评比。每天有值日班长进行检查并记录，我进行不定期地抽查，一周评比一次，谁达到了评比的要求，就换一颗星，张贴在班级“我最棒”的竞赛栏目中，作为雏鹰争章评比的依据。 5.家校互动，教育双赢。 通过家长会、家长学校网络平台、家访或家长来访、电信、教师博客等途径，家校联手，赢得家长的信任与支持，提高校内教育成果的“巩固率”，把学生良好行为习惯从学校引向家庭、社会，并对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。 五、具体工作安排 二月份主题：行为习惯目标教育 1．各中队制定“班级行为习惯养成教育”计划； 2．黑板报主题：迎接新学期，良好的行为习惯； 三月份主题：生活习惯教育 1．各班开展“我是小小志愿者”——雷锋月系列活动。 2．黑板报主题：生活习惯 3. 各中队开展“良好生活习惯”的主题班会。 4、组织全校师生参加“行为习惯教育”知识竞赛。 5、结合养成教育内容修改“一日巡查”内容。 6、国旗下讲话：按时起居，科学饮食；锻炼身体，勤俭节约；来之不易的幸福生活。 四月份主题：学习习惯教育 1．开展“行为习惯教育”系列活动——手抄报评比； 2．黑板报主题：终身学习的金钥匙——良好的学习习惯 3、评选习惯养成教育活动活动设计。 4、国旗下讲话：讲究卫生，热爱劳动；严格作息，学习主动 5、全校征文竞赛：我的学习方法。 五月份主题：交往习惯教育 1．开展“习惯伴我成长” ——学生演讲比赛。 2．黑板报主题：成功的保障——良好的交往习惯。 3、家校共育专题研讨。 4、国旗下讲话：学会倾听，善于思考；热爱阅读，积极探究；举止文明，诚实守信。 六月份主题：“好少年爱家乡”——缤纷校园 1．庆祝“六一”国际儿童节活动。 2．黑板报主题：“良好习惯、快乐成长”。 3、评选“文明标兵”、“学习标兵”、“礼仪标兵”、“班级之星”、“明日之星”； 4．部署暑期安全教育及安排队员暑期养成教育社会实践活动。 5、各中队上报“习惯养成教育工作总结”。 6、国旗下讲话：尊重他人，自信自强；懂得感恩，遵守秩序；认真书写，热爱自然。 1