武术项目社会体育指导员发展现状与对策研究.doc

武术项目社会体育指导员发展现状与对策研究 武术项目社会体育指导员发展现状与对策研究 武术项目社会体育指导员是我国社会体育重要组成部分，同时也是支撑条件之一。我国在1994年颁布的《社会体育指导员技术等级制度》中，确立了我国在武术项目社会体育指导员的培养、管理等制度的建立。武术项目社会体育指导员指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事武术技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员，是我国体育事业和体育产业中的重要人才组成部分。 　　一、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　本研究以武术项目社会体育指导员为研究对象。 　　（二）研究方法 　　1.文献资料法 　　通过中国知网、中国期刊网收集和阅读有关的著作和国内外文献资料，广泛学习、吸收和利用已有的研究成果和结论，依据已有资料的综述确定本研究的研究方向和研究内容，建立研究的具体实施方案。 　　2.问卷调查法 　　自行设计制定了调查问卷，并采取随机抽样的方式，向省内武术项目社会体育指导员进行发放与回收。问卷发放350份，回收335份，回收率为95.7%，有效问卷329份，有效率为98.2%。调查问卷的内容的信度采用重测信度法，R=0.817，说明问卷可信度较高。调查问卷的效度检验采用专家评价法，评价本文由论文联盟http://www.LWlM.Com收集整理分数平均值为4.5分，说明本调查问卷的效度较高。 　　3.专家访谈法 　　根据本研究内容的需要，通过实地走访方式，对相关专家、学者进行了访谈。通过访谈更加全面的了解了相关信息，是对文献资料的补充和完善，为本研究的顺利开展获取了比较客观、准确的一手信息。 　　二、结果与分析 　　（一）武术项目社会体育指导员发展现状 　　1.武术项目社会体育指导员年龄状况 　　武术项目社会体育指导员年龄结构较不合理，年龄结构较不均衡，虽然中年体育指导员组成部分达到总体的72.6%，知识丰富的中年人较多，但缺乏新鲜血液的青年社会体育指导员，易导致整体行业青黄不接。经验丰富的年老指导员达到13.1%。青年社会体育指导员仅占整体的14.3%，整体行业缺乏活力，教学、指导缺乏活力。 　　2.武术项目社会体育指导员学历状况 　　学历可以客观的表明一个人的教育层次，在我国是衡量一个人最基本的能力的标准，学历较高的人相对而言知识丰富度也就越高。调查可知：329名武术项目项目社会体育指导员中大专学历人数为194人，占总人数的59%;中专人数为76人站总人数23%;本科人数为33人，占总人数10%;硕士及以上学历人数为26人，占总人数的8%。社会体育指导员整体学历偏低，影响整体教学、科研和创新能力偏低。其原因主要归结于武术项目社会体育指导员在我国的发展相对较短，立法实践也较晚、重视程度不够。 　　3.武术项目社会体育指导员从业年限状况 　　调查显示：武术项目社会体育指导员从业年限多以3至5年为主，占到总人数的51%，通过调查问卷得出结论，从业年限越长，整体能力在调查问卷得到的体现也就越明显。通过对329位武术项目社会体育指导员从业年限调查可知，9年以上的从业年限占总数的5.7%;6至8年从业年限的人数为21人占总人数的6.4%;1至2年从业年限的人数为64人，占总人数的19.4%;一年以下从业年限人数58人，占总人数17.5%。现阶段，武术体育项目社会体育指导员从业年限以35年为主，2年及2年以下从业年限的人员集中为122人，占总人数36.9%。总体从业年限较为偏短，教学能力可能较差。 　　（二）武术项目社会体育指导员的发展策略 　　1.加大武术社会体育指导员的培训力度 　　在国家法律法规逐步完善成熟的基础上，会有越来越多的体育项目经营企业对职业性的武术社会体育指导员拥有大量的需求，希望相关体育部门以此为契机，从实际出发完善和建立社会体育指导员职业化培训及考核制度，完善武术项目社会体育指导员人员结构的不平衡性，完善年龄、性别、学历、从业年限等结构，使之合理。增加武术项目社会体育指导员培训频率与实践，为武术社会体育指导员创造更加良好的学习与实践机会。 　　2.认证武术社会体育指导员的职业资格 　　政府与社会应为获得上岗资格认证的武术项目社会体育指导员提供更加丰厚的待遇，从而增强社会体育指导员的竞争态度，促进社会体育指导员完善自身能力、加强指导能力、丰富运动训练知识;为还没有取得上岗资格认证或即将步入武术项目社会体育指导员的高校学生、社会人员树立一个正确的、积极的职业价值观。为完善整个社会体育指导员行业做出贡献。 　　3.增强武术社会体育指导员的自我管理 　　转变现阶段我国社会体育观念，改革社会体育管理体制，增强我国武术社会体育组织自我管理、自我经营的能力。真正把武术社会体育指导员带到社区中去，融入人民大众