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趣味教学引导学生感悟学习音乐 　　摘要：音乐教育是素质教育的重要组成部分，对人的全面发展有着十分重要的作用。在音乐教学过程中，教师应激发学生心灵深处强烈的探索欲望，利用多种有效的方式实践趣味教学法，引导学生感悟和学习音乐，提高学生的认知兴趣，让学生真正喜爱音乐，对音乐课充满热情，丰富学生的精神生活，从而达到音乐教育的目的 关键词：音乐教育；素质教育；重要 【分类号】G633.951 一、初中学习音乐的重要性 如今，全面实施素质教育早已成为了基础教育战线的一项全局性任务，而音乐教育是学校实施美育的主要内容和途径，它在提高人的素质方面有着其它学科所不可替代的作用 初中音乐教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练和掌握过程，在这个教学过程中，除了相对单纯的知识性和技能性之外，更多体现的是对艺术美的意识教育，也就是我们通常所说的审美教育。这种审美教育贯穿着整个音乐教学过程，对增强音乐教学效果，培养学生全面发展，引导学生从心灵深处理解音乐、表达情感起着决定性的作用 现代教育观念认为，没有美育的教育不是完整的教育。音乐教育作为美育的重要内容之一，对发展人的感知、注意、记忆、联想、想象、创新等思维能力方面具有独特的效能 音乐教育实质就是人的精神文明教育，因此，音乐能丰富中学生的课余生活，帮助中学生心理减压，陶冶情操，有助于智力的开发，增强记忆力，提高形象思维能