解读2010年湖南英语新高考及应对策略.docVIP

解读2010年湖南英语新高考及应对策略 2010年的高考是湖南省实施新课改后的首次高考。今年的高考究竟怎样考？试卷结构如何？考生要掌握哪些知识点？本人尝试着通过分析找出变化和差异，并提出应对措施，英语教学的方向。试卷由四个部分组成。第一部分听力，第二部分英语知识运用，第三部分阅读理解，第四部分书面表达。全卷共85小题，其中客观题85.5分，占57%，主观题64.5分，占43%。笔试内容、题量、计分和时间安排如下： 节次 内容 题号 题量 分值 时间（分钟） 第一部分 听力 第一节 听对话，选择答案? 15 30 25 第二节 听短文，填空?? 5 第二部分 英语知识与运用 第一节 语法填空 15 45 25 第二节 完形填空?? 36-47 12 第三节 完形填空?? 48-55 8 第三部分阅读理解 阅读短文，选择答案 15 25 第四部分 书面表达 第一节 阅读短文，填空??? 10 30 45 第二节 阅读短文， 81-84 4 45 45 第三节 写作 85 1 总计 85 150 120 (1) 主客观题的变化 全卷客观题，85.5分，占57%（比原来有所减少）；主观题64.5分，占43%（较原来有所增加）。（主观题比例在全国各卷中是最高的） (2) 试卷结构的变化 试卷由听力、英语知识运用，阅读理解、书面表达四部分组成。具体变化： A．听力部分：由两节构成，取消了原听力试题中的第一节播放一遍的短文对话，加大了听力填空部分的分值，填空题由原来3个增加到5个。 B．英语知识运用部分：共设以下三节 第一节? 语法填空：定位为语法填空，将过去的词义辨析等项纳入到后两节中考查。 第二节? 完形填空（一）：300词左右，为客观题，主要考查考生对语境、语篇的理解。 第三节? 完形填空（二）：150词左右，为主观题，主要考查考生根据上下文在空格处填单词的能力 注：原来只有一篇完形填空。 C. 阅读理解部分：本部分共有三篇短文（原来为四篇）。 要求考生通过阅读所给材料选择最佳选项填空。阅读材料的篇幅较原来增加了。 D. 写作部分：共设以下三节 第一节? 阅读填空：要求考生通过阅读短文并按要求填空（每空不超过3个词），此题型从2005年开始启用） 第二节? 阅读简答：要求考生通过阅读短文并根据各小题的具体要求，简要回答问题。此题型从200年开始启用） 第三节? 写作：要求写一篇不少于120词左右的短文，写作开放度加大，不再控制写作内容。难度相当于8级写作要求。 (3) 试卷指导语的变化 全卷试题指导语将全部使用英文。（过去只有上海卷这样设题） 从以上表格及分析来看高考英语越来越强调综合语言运用能力的考查，试题主观性、开放性程度越来越高。综合体现于这几方面： 1. 词汇的增加 2. 听力的变化 3. 完形填空的变化 4. 阅读理解的变化 5. 写作要求的变化 6. 试卷提示的变化 此题型从2005年开始启用阅读…让学生实际限时训练，这样训练几套应该很有收获。 八 试卷指导语 在平时的模拟训练中学生已经熟悉了试卷的基本结构，在做题时无需再花时间在对题目要求的解读上，只需要在做题时看清每个小题的具体要求即可。如：阅读简答，具体注意每一小题的字数要求就可以了。这一变化无需恐慌。 总之，所有的卷面都体现了一个宗旨，英语学习越来越侧重于能力了，在今后的教育中要给学生的东西更不是光讲语言点与侧重考试所能解决的。