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软路由助推高职网络专业课程体系构建探究 　　摘要：高职网络专业人才培养目标是实现专业人才培养质量的“指挥棒”，而课程体系改革是实现人才培养目标的“载体”和重要推手。成功构建课程体系是保障高职专业人才培养目标落地的关键，本文从软路由的角度试图找到通往高职网络专业课程体系改革的通道，以此希望带动目前的高职网络相关专业的教学改革，从建设思路、方法和途径上做了初步的探讨 关键词：高职；网络专业；软路由；课程体系构建 基金项目：本课题是2014年度吉林省教育厅职业与成人教育处的一般研究课题“软路由技术助推高职网络专业教学改革的研究（项目批准号：2014ZCY104）”研究成果，主持人：吴交树 G718.5 一、现阶段我国高职网络相关专业课程体系改革现状分析 笔者结合多年的高职网络专业教学改革经验并调研了国内部分高职的专业教学改革情况，分析现阶段的高职专业课程体系改革手段主要有两类，一是依托企业的“订单式”课程体系改革，此种方式是目前多数高职网络相关专业的主要课程体系构建方式，在企业的支撑下，由企业人事代表、职位项目经理等部门的代表人员同学校专业教师、主管部门领导等共同研究企业需要的人才类型和岗位技能、素质要求，联合设计人才培养目标、需要开设的课程、实训室设计等，据此设计的人才培养方案在一定时期内在相对固定的就业目标――订单企业范围，能比较好的实现高职专业人才培养目标