高中数学《任意角的三角函数》课件湘教版必修.pptVIP

任意角的三角函数 教学目标: 知识目标： 1.掌握任意角的三角函数的定义； 2.已知角α终边上一点，会求角α的各三角函数值； 3.记住三角函数的定义域、值域，诱导公式（一）。 能力目标： （1）理解并掌握任意角的三角函数的定义； （2）树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数； （3）通过对定义域，三角函数值的符号，诱导公式一的推导，提高学生分析、探究、 解决问题的能力。 德育目标： （1）使学生认识到事物之间是有联系的，三角函数就是角度（自变量）与比值（函数值）的一种联系方式； （2）学习转化的思想，培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神 教学重点： 任意角的正弦、余弦、正切的定义 （包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号），以及这三种函数的第一组诱导公式。公式一是本小节的另一个重点。 新课过程 问题1: 你能回忆一下初中里学过的锐角三角函数(正弦,余弦,正切)的定义吗? o y x P(ｘ，ｙ) ?的终边 r ? 锐角三角函数定义 问题2: 在终边上移动点P的位置,这三个比值为改变吗? o y x P(ｘ，ｙ) ?的终边 r=1 ? 锐角三角函数定义 r=1 在直角坐标系中,以原点O为 圆心,以单位长度为半径的圆 叫单位圆 P(x,y) 锐角三角函数可以用单位圆上的点的坐标来表示 推广: 我们也可以利用 单位圆定义任意角三角函数 (正弦,余弦,正切) 任意角的三角函数定义: y x O 设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y)则: y 叫α的正弦 x叫α的余弦 叫α的正切 问题3: 如何求α角的三角函数值? 求α角的三角函数值 即可求α终边与单位圆交于点的纵横坐标或坐标的比值. 例题1 求 的正弦,余弦,正切的值 例题1 求 的正弦,余弦,正切的值 y x O 问题4 根据上述方法否能求得特殊角三角函数值? 1 特殊角的三角函数值 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 例题2: 已知 的终边经过点 求 角的正弦,余弦,正切的值 P0(-3,-4) M0 o y x P(ｘ，ｙ) ?的终边 r ? 事实上: 三角函数也可定义为: 设α是一个任意角,它的终边经过点P(x,y),则 ( ) 例题2: 已知 的终边经过点 求 角的正弦,余弦,正切的值 P0(-3,-4) 问题5: 根据三角函数的定义能否确定正弦,余弦,正切的值在四个象限内的符号? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） + + - - + + - - + + - - 例题3 求证:当且仅当下列不等式组成立时,角 为第三象限角.