第二弹加速度和直线运动规律剖析.pptx

第二弹 加速度和直线运动规律; 　　1．下列有关平均速度的说法中，正确的是(　　 ) 　　A．平均速度为始末速度和的一半 　　B．平均速度是路程与时间的比值 　　C．平均速度是标量 　　D．平均速度与位移段的选取密切相关 　　答案 D ;　　2．（双选）下列描述的几个速度中，属于瞬时速度的是(　　) 　　A．子弹以790 m/s的速度击中目标 　　B．信号沿动物神经传播的速度大约为102 m/s 　　C．汽车上速度计的示数为80 km/h 　　D．台风以36 m/s的速度向东北方向移动 　　答案 AC ;　　3．雨滴落在窗台的速度为5 m/s，经过窗户的速度是4 m/s，则(　　) 　　A．5 m/s是平均速度 　　B．5 m/s是瞬时速度 　　C．4 m/s是平均速度 　　D．4 m/s是瞬时速度 　　答案 BC ;　　4．图象 　　　　　　　　　　　　　　　 图5－1 　　(1)x－t图象，如图5－1所示，由斜率表示速度． 　　①表示匀速直线运动． 　　②表示速度越来越小的直线运动． 　　③斜率表示A点的瞬时速度． ;　　(2)v－t图象，如图5－2所示，由斜率表示加速度，由两点纵坐标的差表示速度变化量． 　　　　　　　　　　　　　　　图5－2 　　①表示加速度越来越小的加速直线运动． 　　②斜率表示B点的加速度． ;　　6．甲、乙、丙三个物体同时同地出发 做直线运动，它们的位x－t图象如图所示． 在20 s内它们的平均速度和平均速率的大小 关系是(　　) 　　A．平均速度大小相等，平均速率v甲v乙=v丙 　　B．平均速度大小相等，平均速率v甲v丙 v乙 　　C．平均速度v甲v丙=v乙，平均速率相等 　　D．平均速度和平均速率大小均相等 　　答案 A;　　基础梳理 ;;　　　一、对加速度的理解 　　例1 甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为－3 m/s2，则下列说法正确的是(　　) 　　A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 　　B．甲做加速直线运动，它的速度变化快 　　C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大 　　D．甲的加速度比乙的加速度大 ;　　三、加速度的求解方法 　　例3 列车以30 m/s的速度行驶，司机发现前方路段给出“低速行驶”的信号，于是采取制动措施，在10 s内使列车的速度减小到10 m/s，试求列车运动的加速度． 　　解析 　　设初速度v0的方向为正方向,则列车的初速度v0=30 m/s，末速度vt=10 m/s，故列车的加速度为：;　　四、利用图象分析物体运动 　　例4 图5－3所示为某物体做直线运动的v－t图象．试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向． 　　　　　　　　　　　　　　图5－3;　　二、图象的理解及应用 　　1．x－t图象：位移随时间的变化规律如图6－2所示，斜率表示速度． 图6－2 　　2．v－t图象：速度随时间的变化规律，如图6－3所示，斜率表示加速度． 图6－3 ;　　例2 图6－4所示是曲线形状相同的v－t图象甲和x－t图象乙．试分析两图各自表示的运动情况． 图6－4 　　解析　 　　甲图：0～2 s内,物体做加速运动,加速度为1.5 m/s2； 　　2～4 s内，物体做匀速直线运动,速度为3 m/s； 　　4～5 s内，物体做减速运动,加速度的大小为3 m/s2. 　　乙图：0～2 s内,物体做匀速直线运动,速度为1.5 m/s； 　　2～4 s内,物体静止； 　　4～5 s内,物体做反向的匀速直线运动,速度的大小为3 m/s. 　　 ;　　基础梳理 ;　　注意点　　一、匀变速直线运动的速度公式 　　1．注意弄清公式中各符号的意义： 　　(1)v0、v分别表示物体的初、末速度． 　　(2)a为时间t范围内的加速度，且a为恒量． 　　2．公式v＝v0＋at是个矢量式： 　　(1)一般规定v0的方向为正方向，a与v0同向时表明物体的速度随时间均匀增加，a与v0反向时，表明物体的速度随时间均匀减小． 　　(2)应用公式v＝v0＋at进行计算时，除“＋”外，其他各量要根据正方向的规定情况加上相应的“正负”号． 　　3．几种特殊的匀变速直线运动： 　　(1)当a＝0时，公式为v＝v0. 　　(2)当v0＝0时，公式为v＝at. 　　(3)当a＜0时，公式为v＝v0－at(此时a取绝对值)．;　　二、识别v－t图象 　　如图8－1所示，v－t图象描述速度随时间的变化关系，记录了任意时刻物体的速度，用图象法处理物理问题的优点是：形象直观、清晰便捷，能清楚地反映运动物体的速度随时间变化的情况，便于从整体上认识运动的过程、运动的特点． 　　　　　　　　　　　　　　　 图8－1