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通过主题班会课提高学生语言表达能力 　　摘要：主题班会是班级管理的重要组成部分，在引导学生正确认识自我、规范自我行为，树立正确人生观、价值观，对学生进行德育教育，激发学生学习兴趣、增??班级凝聚力等方面起到重要作用 关键词：班会；管理；语言表达能力 基金项目：徐州生物工程职业技术学院校级教研课题―高职院校学生关键能力培养及其策略研究（2013A12） 中文分类号：G45 文献标识码：B 目前，班会课已被教育部正式列为活动课程并排入课表，其地位已与学科课程同等重要。主题班会的主要功用就是帮助学生分辨是非善恶美丑，教育学生正确认识自己的主观世界，培养学生良好的生活习惯，陶冶学生高尚纯洁的情操。我们可以用打开心扉的方式让学生畅谈曾帮助过谁，或谁帮助过自己，使学生感受班集体温暖，明确遇事先人后己、互相关爱、共同进步的重要性，为学生良好品德的形成和发展提供动力。结合近年来的班主任工作，特将利用主体班会课提高学生语言表达能力的案例进行小结 一、开展“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”演讲比赛 在雷锋精神笼罩的日子里，开展“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”学雷锋主题班会，班级代表许雪丽、董亮等同学纷纷代表发言，在大学生、小学生因救助老太太而被冤枉、小悦悦事件之后，我们不得不反思，当然学习雷锋不能拘泥于形式，而是真正的融入我们的现实生活中，真正的理解雷锋的无私精神、奉献