以教材研究和建设为主线全方位打造现代微生物学课程教学剖析.PDFVIP

微生物学通报 Feb. 20, 2013, 40(2): 334−340 Microbiology China © 2013 by Institute of Microbiology, CAS tongbao@ 名课讲堂 以教材研究和建设为主线 全方位打造 现代微生物学课程教学体系 * 唐晓峰 彭方 李文化 谢志雄 沈萍 陈向东 (武汉大学 生命科学学院 湖北 武汉 430072) 摘 要: 近年来在多项国家级建设项目的支持下, 我们充分利用自身基础, 以教材研究 和建设为主线, 对各教学环节进行了全方位改革, 建设了有自己特色的高水平立体化教 材系列; 构建了结构合理、教学与科