以科学发展观为指导的新时期军校研究生思想政治教育管理问题研究论文.docVIP

　　以科学发展观为指导的新时期军校研究生思想政治教育管理问题研究论文 【摘 要】军校研究生作为研究生中相对特殊的群体，更需要对其进行思想政治教育管理。通过研究发现，只有在科学发展观的指导下，新时期军校研究生思想政治教育管理才能更加顺利有效的实施。本文贯彻落实科 【摘 要】军校研究生作为研究生中相对特殊的群体，更需要对其进行思想政治教育管理。通过研究发现，只有在科学发展观的指导下，新时期军校研究生思想政治教育管理才能更加顺利有效的实施。本文贯彻落实科学发展观的相关精神，提出了树立以学员为主体的军校研究生思想政治教育管理理念；坚持“解放思想”，赋予军校研究生思想政治教育管理工作新的内涵；通过“改革创新”，构建军校研究生思想政治教育管理新模式；最后提出要加强军校研究生专兼职思想政治教育管理队伍建设。 【关键词】科学发展观 以人为本 解放思想 改革创新 可持续发展 思想政治教育管理 军校研究生 教育部在《关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》中指出，研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的重要来源。高层次优秀人才，不仅要掌握过硬的科学技术，还必须具备综合素质方能更好的服务于社会。军校研究生作为研究生中相对特殊的群体，因为其将来工作性质的特殊性，更需要对其进行思想政治教育管理。 新时期军校研究生思想政治教育管理，是指以广大军校研究生为管理主体，通过建立合理的管理模式和管理方法，在专兼职思想政治教育管理者的努力下，为了保证思想政治教育工作有效进行，所做的决策、计划、组织、控制等项工作。通过研究发现，只有在科学发展观的指导下，新时期军校研究生思想政治教育管理才能更加顺利有效的实施。 一、坚持“以人为本”，树立以学员为主体的军校研究生思想政治教育管理理念 “以人为本”就是在管理活动中要一切以人的管理为中心，以人的权利为本，强调人的主观能动作用，力求实现人的全面、自由、普遍发展。胡锦涛总书记在2003年的全国宣传思想工作会议上进一步指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。”2004年中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》又突出强调了思想政治教育要“坚持以人为本”的思想。 1.军校研究生思想政治教育管理为什么要坚持以学员为本 坚持以学员为本的军校研究生思想政治教育管理对进一步加强和推进新时期军校研究生思想政治教育，提高和完善思想政治教育管理工作指明了目标和方向。正如胡锦涛总书记所说，思想政治工作说到底是做人的工作，思想政治教育管理的主体与客体也是人，人是在思想政治教育管理活动的核心。 首先，坚持以人为本是我国思想政治教育管理的社会性质决定的。我国是社会主义国家，这就决定了人与人之间相互平等、团结友爱的关系，并且为坚持以人本，尊重人的主导地位创造了物质条件。社会主义的思想政治教育管理工作只有坚持以人为本，才能真正体现出社会主义制度的内在本质。 其次，坚持以学员为本是做好军校研究生思想政治教育管理工作的本质要求。管理活动本身就是一项以人为主导的活动，在管理中突出人的核心地位，坚持以人为本的管理理念，实行科学的人性化管理，有助于充分发挥人的积极性和创造性，提高管理效率；军校思想政治教育管理也足一种管理工作，也具有管理工作的一般特性。因此，在军校研究生思想政治教育管理过程中，牢固树立以学员为本的管理理念，处处理解学员、尊重学员、关心学员，帮助研究生学员解决实际问题，从而把研究生思想政治教育管理工作推向前进。 2.军校研究生思想政治教育管理如何落实以学员为本 第一，落实以学员为本的军校研究生思想政治教育管理，应从以下几个方面入手：重视研究生学员的个性和主体性的发展，培养创新能力。应使学员认清自己在思想政治教育管理中的主体地位，增强他们的主体意识，充分发挥个体的主体性和主动性；培养学员的创新能力，最大限度地开发他们的潜能，，不断提高军校研究生思想政治教育管理的水平。 第二，提高学员的参与管理和自我管理的能力，实现管理的民主性。在管理中，采取民主参与、民主监督、民主讨论、民主决策等多种途径和形式，让被研究学员广泛参与到思想政治教育管理中来；通过研究生学员自身的广泛参与管理，培养学员的自我教育、自我约束以及自我管理能力，提高他们的积极性和主动性。 第三，重视学员的自身发展，维护学员的切身利益，增强管理的实效性。在思想政治教育管理工作中坚持以学员为本，就要在实际工作过程中把思想政治教育管理和学员的自身发展以及切身利益有机地结合起来，关注他们的正当的利益需求，考虑他们的未来发展，帮助学员 解决各方面实际问题，从而提高思想政治教育管理的实效性。 二、坚持“解放思想”，赋予军校研究生思想政治教育管理工作新的内