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语文七上第二单元复习 基础知识： 1、生字词：第六课 饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗濯 玷污 怨恨 扒窃 诅咒 海天相吻 浪子回头。碌碌终生 绝处逢生 可望不可即 第七课 贪婪 堕落 点缀 冉冉 苦熬 雏形 丰硕 稀疏 珍重 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 红灯绿酒 玲珑剔透 具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷 第八课 慧心 嬉戏 风韵 慷慨 闲适 撤销 禀告 厄运 折磨 行乞 正色落难 归属 流落 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆缺 举世无双 心痛如割 险象迭生 得失之患 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡。 第九课 固执 鞭策 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 迷醉 猝然长逝 问心无愧 2、词语： 06 理想 寂寥--寂静，空旷。 诅咒--原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。 缀连--连接，组合 。可望不可即—只能远远看见而不能靠近 07 短文两篇 堕落--(行为、思想)往坏里变，这里是沦落、流落的意思。 点缀--加予衬托或装饰，使原有事物更加美好。繁弦急管—各种各样欢快的音乐声。灯红酒绿—形容繁华热闹的夜生活 。雏形--未定形前的形式或照原物缩小的模型。玲珑剔透--形容（人）聪明伶俐，（物）精致。 具体而微—整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。 08 人生寓言 心旷神怡--心情舒畅，精神愉快。 慷慨--不吝惜；充满正气，情绪激昂。 多愁善感--形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。 得失之患—生怕失去个人利益的忧虑心情 09 我的信念 固执--坚持自己的意见不肯改变。 鞭策--比喻鼓舞督促，推动人前进。 盛名--名声很大。 报酬--由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。 奢望--过分的希望。 蹂躏--践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。 呵责--斥责。 懊恼--烦恼，悔恨。 沉醉--比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。 获益匪浅—得到很多益处 猝然—突然 三、课文理解： 6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。 8、《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。 9、《我的信念》的作者是波兰著名科学家玛丽·居里（即居里夫人），在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。 四、理解“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。” 答：这一句话用了拟人手法、象征手法和借物喻人，污浊严重损害着市民的健康，遗憾的是，人们竟然习惯了，麻木不仁了，不想办法治理污染。行道树尽管尽力制造清新，但是毕竟有限，改变不了大局，它们为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁。快乐的是，自己能为城市制造新鲜空气，制造清新，夏日能献出浓阴，黎明时能迎接太阳，迎来光明。 五、《论语十则》： 1、主要人物简介：孔丘（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。 2、文章简介：《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家的经典著作之一。 3、文言文原文及翻译： （一）、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?” 孔子说:“学习了就时常温习它，不也愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？别人不了解我却不生气，不也是道德上有修养的人吗？” （二）、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?” 曾参说：“我每天多次反省自己：替别人办事情是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是真诚呢？老师传授的知识是不是温习了呢？” （三）、子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 孔子说：“温习学过的知识，可得到新的理解与体会，就可以当老师了。” （四）、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孔子说:“学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，思考却不学习就会有害。” （五）、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 孔子