20、虽有佳肴答案.docVIP

1.掌握生词读音。嘉肴（yáo）????? 弗食（fú）????? 旨（zhǐ）????? 自强（qi?ng）教学相长（zh?ng）????? 兑命（yuè）????? 学学半（xiào）2.朗读课文，并注意停顿。虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？3.理解重点词语的意思。嘉肴：美味的菜。旨：甘美。至道：最好的道理。是故：所以。困：不通，不了。自反：反省自己。自强：自我勉励。教学相长：教与学相互促进，教别人，也能增长自己的学问。兑命：通假字，通“悦”，指殷商时的贤相傅说（yuè）。学学半：教人是学习的一半。其此之谓乎：大概说的就是这个道理吧。 六、问题探究1.将全文分层并归纳层意。全文可分为两层。第一层（1—3句）：通过三层推论，为“教学相长”的观点作铺垫。其三句话的论证过程：第一句由“嘉肴”“至道”从反面类比；第二句由“学”“教”从正面推论；第三局以“知不足”“知困”深化前两句的内容，从正面引论。第二层（4—6句）：点明“教学相长”的观点，并引论总结。第四句导出“教学相长”的观点，第五句引论，第六句总结归纳。2. 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。