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　一、字词百花园　　1、请你在田字格内正确的书写（8分）　　bù lǚ shè rù chán xián gān gà　　 　 　 　 　　　shù fù kān cè niàng zào liàng qiàng 　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　　2、选择正确的读音(2分)。　　耷（dā dē）拉 灌溉（ kǎi gāi） 窝囊（ nāng náng ）　　牲畜（xù chù） 押解（ ji jiě ） 攒（zǎn chuán ）动 　　3、照样子写词。　　、给字加部首组词（4分）。　　宛 （碗）（捥）（ 捥住） 奥（ ）（ ） （ ） 　　舀（ ）（ ）（ ） 既（ ）（ ） （ ）　　学会使用叠词（6分 ）　　笑眯眯 （ ） （ ） （ ）　　摇摇欲坠 （ ） （ ） （ ）　　、有一组反义词的成语长吁短叹（1.5分）　　 　　有一组近义词的成语百依百顺。（1.5分）　　 　　填上恰当的词语（2分）　　 （ ）的创造 （ ）的围歼 　　 （ ）地哀求 （ ）地履行　　　　4、辨析词语组词(6分)　　峪(　　　)倘(　　　) 傲(　　　) 裁(　　　) 湖(　　　) 旨(　　　)　　浴(　　　)趟(　　　) 遨(　　　)　 载(　　　) 糊(　　　) 指(　　　)　　5、查字典（4分）。　　、“窘”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部，再查 画。　　 “窘”在字典中的解释有： 穷困；为难；使为难。在“窘迫”一　　词中的“窘”应选第（ ）解释。　　、“凸”音节（ ），共（ ）笔。字典里的解释：高出；显露；“凸透镜”的“凸”应取第（ ）种解释。组词（ ） 　　6、选择正确的词填空（2分）　　 精致 精心 精彩 精明 　　 在父母的（ ）照顾下，我逐渐的恢复了健康。　　 打开这个（ ）的集邮册，我仿佛来到了美丽的西双版纳。　　 如果……就 因为……所以 不但……而且 虽然……但是　　 （ ）没有老师的正确引导，我（ ）不能取得今天的进步。　　在我的记忆中，老师（ ）师我的良师，（ ）师我的益友。　　7、判断正误（3分）　　“孩子们滔滔不绝的讲述，让我仿佛回到了久别的故乡。”这是一个比喻（）　　《忆读书》的作者冰心，还写过《寄小读者》、《小橘灯》等儿童作品。 （）　　《凡卡》一课主要采用倒叙的手法，从中表现了凡卡对美好生活的渴望。（）　　“说明、议论、描写、抒情、观察”都是常用的表达方法。 （）　　在《献你一束花》中作者从“他”的角度叙述；在《微笑》一课里用“你”与读者对话；《信任》一课则是采用“我”来表达的。 （）　　“激光能发出特别亮的光，最亮时，比太阳还要亮100忆倍。”一句中使用的是举例子的说明方法。 （）　　8、按照要求写句子（5分） 　　生命是可贵的，我们怎么能不好好珍惜呢？ （改为陈述句）　　 。　　我上完小学了，还有几个月就毕业了。 （用修改符号修改）　　 。　　一颗棵故乡的杨梅贪婪的吮吸着春天的甘露。 （缩句）　　 。　　普罗米修斯是朋友。 （扩句两处）　　 。 　　姑娘放下手里的鞋，轻声对我说：“我发现你的鞋的这个地方需要绱绱。”（改为第三人称转述句）　　 。 　　 8、根据你在本学期的学习课文的情况认真填写（5分）　　、提高阅读能力可以根据（ ）出题目，然后（ ）；阅读文章要结合（ ），整体把握文章意义；自读时记笔记的方法有（ ）、（ ）（ ）等。 　　、在本学期的学习中，我认识了《红楼梦》里的（ ）； 我知道了“柳州风骨”说的是（ ）。他曾经写过《 》；我还了解到有关书的格言，比如( )说的“ ”（ ）朝奇人( )醉心于读书，“十年寒窗无人问， ”，写了一部千古奇书《 》，本书奇在其（ ）价值和（ ）价值上。 　　、最好的身份证是（ ）；交流最需要的是（ ）；幸福就在（ ）。　　二、阅读部分（20分）　　1、调整句子顺序，把序号填在括号里：（5分）　　（ ）所以，诗人写道：“春风杨柳万千条”。　　（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？　　（ ）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。　　（ ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。　　（ ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。　　2、阅读下列短文，回答问题：（15分）　　 登山　　一个星期六的早上，我们约了几个小伙伴去登玉峰山。约摸8点光景，我们来到山脚下，抬头仰望，只见一座高大的玉峰山矗立在我们前面，似乎在说：“你们这些小不点儿， 难道也想征服我么？”我却暗暗下决心：我一定把你踩在脚下。