高考元素化合物推断题解题的信息整合及应用.ppt

高考元素化合物推断题解题的信息整合及应用.ppt

高考元素化合物推断题解题的信息整合及应用

* 高考元素化合物推断题解题的信息整合及应用 高考化学二轮复习 温州中学 吴招坛 食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的… … 2011 (15分)涉及Fe、I、S等元素及其化合物的性质,考查内容涉及物质的检验、实验方案的设计、物质的保存等 汽车安全气囊是德国安全的重要保障 … …为研究安全气囊工作的化学原理,取安全装置中的粉末进行实验。经组成分析,确定该粉末仅Na、Fe、N、O四种元素… … 2010 (14分)涉及Na、Fe、N等元素及其化合物(Na2O、Fe2O3、Na2CO3、NaHCO3)的性质;利用定性推断法确定未知物的组成、利用定量推断法确定化合物的组成 2009 (14分)无机推断:元素化合物间的反应、晶体结构、原子结构的判断 回望高考 怎么去研究物质? 对化学学习能力的要求: 1、接受、吸收、整合化学信息的能力 (1)对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。 (2)从试题提供的信息中,准确提取实质性内容,并能与已有知识块整合,重组为新知识块。 (3)通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并能进行初步加工、吸收和有序存储

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