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1 高二语文学业水平考试复习教案 必修三第一单元 教学时间： 2课时 教学过程： 单元梳理 这个单元学习中外小说。 小说是拥有众乡读者的一种文体，它可以多方面刻画人物性格，描摹人物心理，完整地表现人物之间的矛盾冲突，还可似具体生动地再现人物生活的环境，因此在反映复杂的社会生活方面具有独特的优势。人物、情节、环境是传统小说的基本要索，现代小说注重人物内心世界的剖析，有淡化情节的倾向。 学习这个单元，要着重欣赏人物形象，品味小说语言。欣赏人物形象，要注意情节、坏境与人物的关系，把握人物性格的多样性和丰富性。品味小说语言，要注意把握叙述语言和人物语言的不同特点，体会人物的身份和性格特征，体会不同柞者的创作风格。 复习《林黛玉进贾府》 复习目标 1、了解中国小说发展的有关知识。了解曹雪芹及《红楼梦》。 2、理解选文中一些词语古今词义的不同，如偏僻、便宜、态度、媳妇、形容、老婆、可怜、夸张等。 3、分析贾府环境和人物出场的描写艺术。 4、掌握《红楼梦》人物语言含蓄美的特点。 （二）课文整体感知 1.解说文题 《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽的本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓，我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载，增删五次”，倾注了他的全部心血，他在《题石头记》诗中说：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?” 中国古典四大名著：罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水滩》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹《红楼梦》。《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，第三回的回目是：“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都。” 后世评价：“中国第一奇书” “中国古典小说的金字塔” “大哉，《红楼梦》！再论一千年！” 2.明了背景 “于悼红轩中披阅十载，增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。 据专家考证，《红楼梦》共110回，前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后来终于失落，这是不可挽回的损失。到了18世纪末，高鹗续写了后40回，补成了现行的120回本。《题石头记》满纸荒唐言，一把心酸泪。都云作者痴，谁解其中味。《红楼梦曲》“开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。趁着这奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷。因此上,演出这怀金悼玉的《红楼梦》。” （三）基础知识积累 1、关于作者 曹雪芹（1715—1764）字梦得，号雪芹，芹溪，是我国伟大的现实主义作家。曾祖母是康熙皇帝的乳母，祖父曹寅任康熙待读和御前待卫，因而康熙一朝是煊赫一时的世家。雍正五年，获罪抄家，家道中落。 曹雪芹一生恰好经历了盛极而衰的过程。 2、字音字形 敕造（chì） 阜盛（fù） 绾着（wǎn） 内帏（w?i） 盥沐（guàn） 两靥（ya） 阜(fù)盛 忖度（cǔn） 宫绦（tāo） 嗔视（chēn） 长(zhǎng)房 小厮(sī) 怯弱（qia）纳罕（hǎn） 憨顽（hān）孽(nia)根 懵(měng)懂 杜撰(zhuàn) 遂(suì)心省力 纨绔(wán kù) 嫡(dí)亲 两靥(ya) 惫懒（bai）发丧(sāng) 怯弱不胜(shang) 敛(liǎn)声屏 轩(xuān)昂 瞋(chēn)视 穿红着(zhu?)绿 3、词义与现代汉语不太一致的词 1、众人见黛玉??却有—段自然的风流态度。(风流：风韵。态度：言行举止所表现的神态。) 2、身量苗条，体格风骚。 (姿容俏丽) 3、我带了外甥女过去，倒也便宜。 (方便) 4、第三者身量未足，形容尚小。 (形体容貌) 5、众人忙都宽慰解释，方略略止住。 (劝解，劝说) 6、转盼多情，语言常笑。 (说话) 7、头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束??(捆束) 8、天然一段风骚，全在眉稍。（风韵） 2014高中毕业水平会考题库语文数学英语物理化学 2 9、可怜辜负好韶光。 (可惜) 10、行为偏僻性乖张。 (偏激，不端正) 11、因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。 (张扬，夸耀) 3、识记重点词语 不经之谈: 形容荒唐无根据的话。经: 通常的道理。不经: 不合常理，近乎妄诞。 诽谤: 无中生有，说别人坏话。 恭肃严整: 非常恭敬严肃。 顾盼神飞: 向两旁或周围看来看去，神采飞扬。 乖张: 怪僻，不讲道理。文中指偏执，不驯顺，