诵读国学经典弘扬民族精神主题队会 (2).docVIP

“诵读国学经典 弘扬民族精神”主题队会活动 活动目标: 培养学生了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。通过诵读活动教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 活动形式：中队主题会 活动准备： 1、组织排练有关国学经典诵读的节目。 2、课件。 活动过程： 一、中队长出场，主持 1、各小队报告人数 2、出旗 3、唱队歌 4、中队长宣布“诵读国学经典 弘扬民族精神”主题队会正式开始 男：爸爸常说，中华是文明古国 女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 合：老师告诉我们，知书达理儿时起。让我们带着对大自然赞美，对生活的热爱展开一场诵读比赛吧。 二、四季之歌 分组比赛朗诵写四季景色的诗歌 全班学生分为春、夏、秋、冬四个组，随着课件展示的四季景色，朗诵古诗词。以篇目最多的组为优胜者。 备选篇目： 春季古诗：《绝句》《春夜喜雨》《春望》（唐 杜甫）、《游园不值》（宋 叶绍翁） 《春日》（宋 朱熹）、 《春晓》（唐 孟浩然） 、《鸟鸣涧》（唐 王维）、 《渔歌子》（唐 张志和）、 《咏柳》（唐 贺知章）、 《丰乐亭游春》（宋 欧阳修）、 《江南春》《清明》（唐 杜牧） 、《村居》（清 高鼎）、 《忆江南》《大林寺桃花》（唐 白居易）、 惠崇《春江晚景》（宋 苏轼）、 《早春》（唐 韩愈）、 《泊船瓜洲》（宋 王安石） 夏季诗歌：《采莲曲》（王昌龄）、 《钓鱼湾》 （储光羲） 、《晓出净慈送林子方》（杨万里） 、《一剪梅》（宋 李清照） 、《荷花》（清 石涛）、 《题报恩寺上方》（唐 方干）、《奉和夏日应令》（北周·庾信）、《夏吟》（戴石屏）、《西湖》（苏轼） 秋季诗歌：《诗经·小雅·四月》、《山行》《秋夕》《秋晚江上遣怀》（杜牧）、《天净沙秋思》（马致远）、《山居秋暝》《秋夜曲》（唐 王维）、 《子夜秋歌》《秋登宣城谢眺北楼》（唐 李白） 、《宿建德江》《秋登兰山寄张五》《初秋》（唐 孟浩然） 、《登高》（唐 杜甫） 、《苏幕遮》《渔家傲》（宋 范仲淹）、 《秋波媚》（宋 陆游）、 《秋月》（宋 程颢 ）、《秋风引》《秋词》（唐 刘禹锡） 、《秋雨中赠元九》（唐 白居易） 冬季诗歌：唐?柳宗元《江雪》、 唐?孟郊《苦寒吟》、 唐?元稹《南秦雪》《对雪献从兄虞城宰》、唐 李白《淮海对雪赠傅霭》、宋 王安石《梅花》、唐 白居易《夜雪》 三、情景剧 《游子吟》 由男女生各一，扮演母子二人。另外男女生各三人随着情节的发展朗诵诗歌。 四、诵读《弟子规》部分内容（全班参加） 活动总结 班主任讲话 禅语云：一花一世界，一叶一菩提。孩子们，在成长的路上，一点一滴都是美丽的结晶。唯有用心品味、精心收藏，才会发现，国学经典就如这四季的盛景，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。在我们用心去体味的过程中，这一道美丽的风景，装点着我们成长的每一个夜晚和清晨。让我们继续努力，在国学经典的诵读中，汲取更多的养分吧！ 五、唱新学堂歌 六、结束仪式 1、呼号。 2、退旗。 3、中队长宣布主题队会结束 活动总结： 在这次的国学经典诵读活动中，同学们的参与热情很高。他们积极利用早读、课外活动的时间，大量诵读了国学经典中的古诗词、《弟子规》、《三字经》、《论语》（片段）。不但提高了课外活动的质量，还积累了大量的国学名篇，既陶冶了情操，也丰富了自身内涵。相信这次的活动，不止是存在于这一段时间，它将如春风时时拂过孩子们的脸庞；如夏荷的清香渗入孩子们的心田、如秋月照亮他们夜读的小窗、如冬雪涤荡世俗的污浊纯洁他们的心灵……这一路走去，他们将带着美好的憧憬，带着诗意的追寻。