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C++程序读取HTML文件中的数据 摘要 本次设计先要建立一个HTML文件，HTML语言可以用多种软件编写，本文选择用写字板编写并建立了一个HTML文件，这是此次设计当中需要被MFC类库读取的文件。由于MFC类库难以直接读取HTML文件中的数据，所以要以EXCEL为桥梁将它们连接起来。所以选择先建立EXCEL与MFC类库之间的联系，用MFC打开EXCEL表格，然后用EXCEL表格读取HTML文件中的数据，再用MFC类库中的类编程读取EXCEL文件中的数据，最终间接达到用C++程序读取HTML文件中的数据的目的。 关键词：HTML文件 数据 EXCEL MFC类库 目 录 一．系统设计总说明............................................2 1.1设计目的................................................ 2 1.2设计要求................................................ 2 1.3设计内容................................................ 3 1.4变量命名规则.............................................3 1.5主要类和函数.............................................3 1.6系统功能简介.............................................5 二．C++语言课程设计报告....................................... 5 2.1 需求分析................................................ 5 2.1.1 功能需求分析 ...................................... 5 2.1.2 环境需求分析 ...................................... 6 2.2 概要设计................................................ 7 2.2.1 系统功能模块图 .................................... 7 2.2.2 程序流程图 ........................................ 7 2.3 详细设计................................................ 9 2.3.1 设计原理 .......................................... 9 2.3.2 基础知识简介 ...................................... 9 2.3.3 系统界面 ......................................... 17 2.4 调试与操作说明......................................... 18 三、设计总结................................................. 20 参考文献..................................................... 21 一．系统设计总说明 1.1设计目的 《C++课程设计》是信息管理与信息系统专业的重要实践性课程。课程设计为学生提供了一个手脑并用、独立实践的机会。目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力，将课本的理论知识与实际应用问题进行有机结合，提高学生程序设计、程序调试及项目开发能力。 通过本课程设计的实践，全面总结C++课程学习中的数据类型、程序结构、数组、函数、指针、结构体等基本概念，掌握其使用方法。培养使用面向过程的程序设计方法编写计算机程序的能力。 课题的目的主要是考查学生对C++语言的综合编程能力的掌握，培养学生的分析问题和解决问题的能力及逻辑思维能力。该课题主要考察学生对函数、结构体，指针，文件等的操作，以及C++语言基本规则和算法的掌握,所以完成本课题要求学生较强的设计能力，特别是要具有综合应用能力。如何调程序也非常重要，通过这个程序可以学习到以前调试短程序没有的的经验。 1.2设计要求 ①问题分析和任务定义：根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么（而不是怎么做），限制条件是什