课程设计报告格式(动画设计“甜蜜的生活”).docVIP

福建农林大学金山学院 课程设计报告 课程名称： 汇编语言课程设计 课程设计题目： 动画设计“甜蜜的生活” 姓 名： 李小臻 系： 信息与机电工程系 专 业： 电子信息工程 年 级： 2008级 学 号： 082230073 指导教师： 赖晓燕 职 称： 助教 2009～2010学年第二学期 福建农林大学金山学院课程设计结果评定 评语： 序号 评定标准 分值 评定结果 1 文档符合标准，有条理，文笔通顺，格式正确 20％ 2 程序实现设计方案，设计方案先进，软件可靠性好目 录 1……………………………………………………………………………页码 1.1…………………………………………………………………………页码 2……………………………………………………………………………页码 2.1…………………………………………………………………… …页码动画设计“甜蜜的生活” 1.课程设计的目的 《汇编语言课程设计》是电子信息工程专业集中实践性环节之一，是学习完《汇编语言》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的是： 培养学生熟练掌握汇编语言指令系统深化和巩固指令系统，提高学生的应用能力。为将来从事专业工作打下基础，培养良好的职业道德和严谨的工作作风。具备初步的独立分析和；初步掌握问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法的能力；训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养科学的工作方法和作风 3.3 设计流程图 （1）静止程序流程图 （2）移动程序的流程图 3.4 设计源程序 3.5 动画示意图 4.总结 参考文献 开始 设置80*25彩色文本本 清屏幕 在21行48列画静止女孩 在21行48列画从左到右跑的男孩 在5行8列画从左到右飞的小鸟 清除小鸟并延时 在17行39列写字符串 Will you marry me?并延时 在20行53列写字符串 Yes I do并延时 在9行48列画一颗心并延时 清屏幕并延时 在2行64列画一房子 在15行48列画一对男女 在14行37列画一颗心 在15行54列画一男孩 在17行24列写字符串After that they have a baby!并延时 在21行24列画一个上升的气球 音乐响起 清屏幕 结束 字符个数送CX，设置初始坐标 DI指向第一个字符 保存当前参数：字符个数、行列坐标、字符首址 根据偏移计算行列号 是否一行画完 结束 置光标，写字符 DI指向下一个字符 否 是 字符个数送CX，设置初始坐标 DI指向第一个字符 保存当前参数：字符个数，行列坐标，字符首指 根据偏移计算行列数 是否一行画完完 结束 置光标，写字符 DI指向下一个字符 图是否画完 延时 取参数：字符个数、行列坐标、字符首指 根据偏移计算行列数 置光标，写黑色字符清除机器人 DI指向下一个字符 图是否清除 为重画图案设置字符个数、行列坐标、字符首指 是 是 否