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责任伴我成长主题班队会-教案
? 一、? 教育主题:担班级责任,当父母帮手,做自理自立的小学生
二、??教育目标:
1.教育学生懂得听老师、父母的话,认真做好师长委派的任 务
2.教育学生自己的事情自己做,乐于为班集体服务
三、背景分析:社会的发展,激烈竞争,生存的压力要求每个人都更需要具备独立性,创造性和较强的自主能力。但当今的少年儿童自我服务和管理意识淡薄,缺少独立生活能力,而学校家庭又都非常重视学生的智力教育。
忽视了对他们进行自理、自助的能力的培养。在学生身上表现出较大的依赖性,衣来伸手,饭来张口,不懂得父母的辛苦和付出,不懂得帮父母做些力所能及的是,缺乏责任心。做事马马虎虎,敷衍了事,因此在二年级学生的学习和生活中还应强化自己的责任意识,学会感恩,学会负责,培养小学生责任感,是每个学生都能健康的发展。
四、设计理念
1.从点滴小事做起,培养学生的自理能力。
2.在父母、长辈、老师的关心指导下,让学生力所能及的事情自己做,力所不及的事情学着做,在锻炼中克服困难,不断成长。
3.家校联合,让学生在学校的技能在家中能得到延伸,从而取得事半功倍的教育效果。
五、活动准备:责任树、短片、问卷调查
六、活动进程:班长讲话:我们生活在一个精彩的世界里,大自然在创造一切生命的时候也赋予了他们各自的责任,今天我们二年级一班全体同学要开展“责任伴我成长,主题班会”现在开始有请主持人。
(一)做班级的主人
1.师:一棵树若要茁壮成长,就要把树根扎正,一个懂事的孩子,从小就应该做一个有责任的孩子,但在我们周围却经常出现这样的现象
2.播放短片看看老师在校园里都拍到了什么?
3.大家说说在短片中都学到了什么?
小结:这些行为就是没有责任心的表现,那我们作为一名小学生,请把负责任的表现写在责任叶上。
?上课时认真听讲,积极发言。 保持环境卫生,爱护集体财务,认真完成作业
4.1)主持人:上个星期我们遇到这样一个问题:出示照片,值日生认真完成了自己的工作,可是当值日员来检查时却发现走廊里有一张杂纸,因此班级扣了分,现在大家来讨论一下,这到底是谁的责任呢?
?? 2)讨论
?? 3)师:小结一张纸让我们知道这是集体的责任,如果我们每个人都把班级的事情当做自己的事,这样的事情就不会发生了。其实,心里装着集体的事情在我们班里有很多,你们说说大家搜集到的好人好事吧。我们给他们颁发一个爱集体的奖状。
(二)做生活小主人
? 1)主持人:同学们在学校里表现很好,在家里是不是什么事情都不做了呢?在家庭中我们也要尽一份责任,我们班级做了一份调查报告,请班长给大家汇报调查结果。
? 2)师:小结:通过这次调查汇报,大家有了担当家庭责任的意识,那你们把在家里负责任的表现写在责任叶上,贴在责任树上。
3)请学生表演诗朗诵“感谢”
感????? 谢
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子,你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说
孩子,你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说
同学们,你们都是快乐的一代
天天无忧无虑,自由自在
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
?
我想对爷爷奶奶说:
是呀,这得感谢您,
为我们奉献了一切
而您的头上,却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说;
是呀,这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头,却布满了皱纹
我想对老师说:
是呀,这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.
?
此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻,我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润,不再嘶哑
?(三)做社会的小主人
? 1)主持人:虽然我们的双肩稚嫩,担责任不少,身为小公民我们同样有一份责任
? 2)请听一段故事,??? 在大连有一位普通的公交车驾驶员叫黄志全……
师:小结:一名平凡的公交车驾驶员为什么能让这么多人知道他的名字,因为他有一颗闪光的责任心,在他生命的最后一分钟用一份责任心挽救了无数条生命。
3)请听故事:《里根负责任的故事》
?? 师:小结:正因为有了责任心才使他有了坚不可摧的力量,老师收集了几条关于责任心的名人名言送给大家
4)齐读名人名言
5)请大家再把在社会上负责人的表现写下来,贴在责任树上
(四)班主任讲话:同学们你们是祖国的春天,你们的人生刚刚燃烧起火焰,有了责任才能有进步,才会有发展,然我们一起努力,从每一件小事做起,与责任共同成长,让责任之树扎根在我们心中,让它枝繁叶茂开花结果。
(五)课下延伸
今天我们
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