三课第二节告别依赖走向自立.ppt

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三课第二节告别依赖走向自立分析

二、告别依赖 走向自立 美国前总统卡特的独生女儿艾米,年仅14岁时,在暑假中决定去打工,充当服务员,主要任务是跑腿、送公文、干杂活,周薪17.5美元。 美国前总统里根的儿子失业后,没有向总统父亲伸手,而是一边找工作,一边靠领救济金度日,表现了一种自强自立的精神。 芬兰总理的女儿在瑞典上学,由于瑞典物价比芬兰高,父亲给她的费用只够她日常所需的2/3,她便在业余时间到饭馆洗餐具,以补不足。 南斯拉夫已故总统铁托的儿子,19岁离家奋斗,从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起,靠自己的奋斗,后来当上了石油公司的总经理。 一、不能再有依赖 2004年8月31日,《北京青年报》报道了这样一个“东方神童”的真实 故事:1983年出生的魏永康两岁就认识了1000 多个汉字,4岁掌握初中文化,在小学只上了二年级和六年级, 1991年10月,8岁的魏永康就考到了县属重点中学。13岁时,魏永康又以高分考进湖南湘潭大学物理系。在湘潭大学的四年时间里,学校的同学和老师看到了魏永康的超常智力,同时也感到了他的与众不同。魏永康的学习让人们放心,但他的性格却让老师担心。在魏永康的生活中,除了学习,还是学习,没有伙伴,没有交往,没有自立。基本的礼仪和与人交往的规则他一点也不懂。为了安排他的大学生活,永康的妈妈陪读了四年。2000年,17岁的魏永康考入了中科院高能物理研究所,这一次,妈妈不能跟在身边,永康无法安排自己的学习和生活。2003年,魏永康被中科院劝退回家。 你能说一说依赖有哪些危害吗? 1、它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。 2、只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。 1.家住四楼,突然着火,如何求救逃生? 2.放学回家发现家门虚掩着,当你踏入房门的瞬间发现有个小偷正在行窃,你怎么办? 遇事有主见,是自主,勇于承担责任是自立,二者关系如何? 三、多实践 多锻炼 怎样培养自己的自立能力呢?(培养自立能力的方法有哪些?) 1、最基本的就是要立足于自己当前生活,学习中的问题,从小事做起。 假设父母因公外出一周,你家新搬到一个陌生城市,没有亲朋好友,你打算如何安排这一周的生活? 怎样培养自己的自立能力呢?(培养自立能力的方法有哪些?) 1、最基本的就是要立足于自己当前生活,学习中的问题,从小事做起。 2、要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践。 习题演练 1.“自己竟然像襁褓中的婴儿,面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生,第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们( ) A.要提高法律意识,避免上当受骗 B.要培养自立精神,锻炼自立能力 C.要加强交流合作,形成团队合力 D.要善于团结他人,主动寻求帮助 2.下列在日常生活中的做法,属于缺乏自立表现的是( ) A.自己的衣服自己洗 B.父母病了,能陪他们去医院,还能在家里照顾他们 C.接受父母的一切安排,做个听话的孩子 D.自己做作业、复习功课,从不用父母督促、陪伴 3.每个青少年学生都盼望着真正独立,成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指( ) A.摆脱家庭的控制,不要家长抚养 B.突出个性,在装扮上标新立异 C.逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责 D.真正的个性在于从内心深处散发出的魅力 4.培养自立能力最基本的是( ) A.立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起 B.得到父母的物质帮助 C.得到社会的关爱 D.有伟大理想,从大事做起 * * 第三课走向自立人生 1.外国家长如何培养孩子?中国父母呢? 2.外国孩子遇事靠自己,中国孩子遇事靠家长。这两种观点谁对? 利: 弊: 利: 弊: 利:少走弯路,吸取经验 弊:依赖心理,不能自立 利:自立、勤奋 弊:走弯路,安全问题 不再有依赖心理 该起床了,否则上学要迟到了! 让我再睡一会! 从今往后,我和你妈不会再叫你起床了! 别指望我和你妈叫你起床,一切责任自负! 上学是自己的事! 这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯,有哪些原因? 如果她继续睡懒觉,将要承担什么责任? 明确自己的责任,并勇于承担,去行动。 从前,有个书生骑着骡子,由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时,有人在背后指指点点:“瞧,这个书生骑着骡子赶考。“书生听了之后,就把骡子送给了别人,自己和书童一起步行。走了不远,又听有人说:”这个书生还带着一个书童进京赶考。“书生把书童辞了,自己挑着书,继续赶路。 这个书生即使满腹学问,但能自立吗?为什么?

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