送别诗专题3.28.docVIP

古诗词鉴赏专题——送别诗 一、送别诗的定义： 是抒发诗人离别之情的诗歌。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。 二、送别诗鉴赏要点 1、了解送别习俗; 2、熟悉送别诗常见意象; 3、区别送别诗的感情类型及风格; 4、掌握送别诗常用的表达技巧。 三、送别诗的特点： 1、形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼； 2、送别习俗：唱歌送别，喝酒送别，折柳送别 3、送别诗常用意象 ： （1）长亭：长亭是陆上送别之地，南浦是水边送别之所。兰舟，水上交通工具，代表着出行。 （2）杨花（柳絮）：飘忽不定，离愁别绪，游子思妇、好友相别。杨花，暮春时节，漫天飞舞，飘飘洒洒，给人一种飘忽不定、漂泊不归的感觉，最容易勾起离别者的愁绪。 （3）杨柳（柳、杨）：“柳”者，“留”也，柳枝依依；缠绵悱恻，离愁别绪；送别怀人 。“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，因而“折柳”相留，表示情真意切的惜别之情。古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留，故有“折柳赠别”的习俗。 （4）大雁（雁、飞鸿）：雁姿雄壮，春秋迁徙，鸿雁传书；雄浑悲壮，思乡之情，书信来往；壮士、游子怀人。雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情，因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁和对亲人的思念之情。鸿雁传书。我国古代有“鸿雁传书”的故事，故鸿雁在古代诗文中常代指书信。 （5）杜鹃（杜宇、布谷、子规）：叫声凄切，悲凉，忧愁忧思、羁旅思归。 ①杜鹃花则相传为杜鹃血染成。后世即以杜鹃啼血来喻悲苦之情，或多用作离愁的寄托。中国几千年一代代文人墨客，已经把杜鹃鸟定位为一种悲鸟，一种悲愁的象征物。 ②由于其叫声被百姓摹拟为“不如归去”，与思乡念家的情感相连。 （6）酒：促人亢奋，引人抒怀；富于想象，借酒抒情；豪放洒脱，借酒浇愁 。 （7）夕阳（斜阳、落日）：凄凉失落，苍茫沉郁，怀古幽情；游子、思妇、壮士、思乡怀古：唐·李商隐《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏”。夕阳则多给人予凄凉、沮丧和失落之感。古代游子思妇们就特别善用夕阳来抒发他们的情思。 （8）流水：流水不返，延绵不绝；时光易逝，情意绵绵；怀古思念、爱恨情长。 ①子在川上日：“逝者如斯夫？”流水一去不复返，故古人常以流水喻时光的流逝，慨叹时光易逝，生命苦短。 ②悠悠流水，延绵不绝，千年未变，诗人常以流水喻感情的绵远、悠长、无尽。 （9）秋：秋——万物凋零——英雄美人迟暮——英雄、美人 秋——满目苍凉——思乡怀人——游子、思妇 秋——天高云淡一—心胸壮阔——壮士、良臣 ①秋天万物凋零，似乎意味着生命的终结，古人常借秋悲叹英雄迟暮，人生苦短。 ②满目苍凉的秋色：秋风、秋月、秋花、秋天的梧桐、雁声乃至夕阳的楼台常常勾起游子思乡、闺妇怀人的情思，故古人常借秋抒发离别之苦、思乡之情。 （10）月：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合——游子思妇； 月能连结古今，连结异地：豪放洒脱者感叹时光流逝，追思历史。 4.感情色彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。 5.常用手法：借景抒情（情景交融）、对比衬托、虚实结合、修辞（比喻，拟人）等。 6.基本主题： 1）表达的是离别时的留恋、不舍和伤感的愁绪，重在对友人的劝慰、激励和关心。如高适的《董别大》； 2）借送别来表达胸中的积愤或表明心志。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐 》； 3）既有离别之情又有身世命运之感，劝慰警示之意。如李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》。 四、抒情方式，有直接抒情与间接抒情两种方式。（见基础手册Ｐ497） 一、导学案： 之一：《梦游天姥吟留别》 1）.既然题为“梦游天姥”为何开篇要“谈瀛洲”???2）．除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山??有何作用??.作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？对表现主题有什么作用？ 5）.结合全诗总结本诗的艺术特色 之二：李白留别诗举例,体味李白的积极浪漫主义风格。 金陵酒肆留别 风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长? 【注释】①吴姬：吴地的青年女子，这里指卖酒女。　　　　②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。1．有人说，一个“香”字用得极妙。请你说说“妙”在何处。（4分） 2．试简析最后两句所用的表现手法及作用。（4分） 二、典例调研。 1.阅读唐诗，回答问题。 送杜十四之江南----- 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 （1）这首诗中的“渺茫”一词包含着作者怎样的心情？ 答： （2）诗歌的三、四句在表达技巧上有什