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综合性学习:遨游汉字王国
姓名 成绩
轻松起步
1 我能先换部首成新字,再组词。
2 我能快速猜出字谜。
上下同——( ) 两手分开——( )
高山下石——( ) 文武双全——( )
田头长草——( ) 白玉石青又绿——( )
3 自我检测,看看自己对汉字的了解有多少。
(1)我要想一想,再填空。
汉字有上下结构、_______结构、_______结构、_______结构、_______结构、_______结构、_______结构。还有一些分不出结构的字,我们叫它_________。
(2)我能准确地写出以下汉字的结构。
隼:是________结构,它的部首是:__________。
矗:是________结构,它的部首是:__________。
4 我能将下列成语填完整,并说出所填的字之间的规律。
(1)( )口( )声
( )顾( )盼
( )应( )合
以上所填字的规律是______________________。
(2)发( )施( )
豪( )壮( )
聚( )会( )
以上所填字的规律是______________________。
5 我要邀请几个同学,在小组内一起做个小游戏(按照规律填词语)。
一尘不染——两败俱伤——( )——( )——( )——六神无主——( )——( )——九霄云外——( )
6 我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
(1)秃子打伞——无法无天( )
(2)盲人戴眼镜——假聪明( )
(3)黄鼠狼钻鸡笼——投机( )
7 人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?
(1)庐山:___________________________
(2)西湖:___________________________
8 有趣的字谜。
(1)哥哥一半大,莫作可字猜。( )
(2)田里跑到田外,不能当作古字猜。( )
(3)林字多一半,不当森字猜。( )
(4)一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。( )
9 我能按照课文的意思填空。
(1)甲骨文是刻在__________上的;它出土的地方是现在的______________。
(2)按照顺序写出汉字演变的过程:甲骨文―( )―( )―( )―( )―( )―( )。
快乐提升
理解成语不能望文生义
有些同学在解释成语时,习惯按照字面的意思去理解,这种理解往往是由自己主观想象得来的,意思总显得有些牵强附会,这就叫“望文生义”。
成语是人们长期使用的、定型的词组或短句,它们的词义都是固定的,因此,要正确理解它们,就必须透过“表面”看“本质”,不可望文生义。下面举几个例子来说明,请同学们注意。
[万人空巷]万人,形容人数极多;空巷,指街巷的居民都走出来了。形容盛大集会或新奇事物轰动一时,街巷涌满人群的情景,不能把它理解成街巷里空荡荡的,一个人也没有。
[大相径庭]这个成语表示彼此相差得很远或矛盾很大。千万不要理解为“很相同,很一致”。
第一站 查阅工具书,写出下列词语的意思。
(1)牵强附会:_________________________________
(2)心领神会:_________________________________
第二站 你能用以上的成语造句吗?选一个试一试。
_____________________________________
第三站 我平时积累的成语有:_____________________________________
第四站 想一想,在我们的学习实践中,是否有过类似的学习经验,赶快把自己的经验或学习的心得传授给别人吧。
__________________________________________
益智小游戏
他们各卖什么货
某客店接待三位客商,客店主人笑嘻嘻地询问这三位客人是卖什么的。一位瘦大爷说:“我的货‘远看像座山,近看不是山,上边水直流,下边有人走’。”店主听了满意地点点头:“欢迎,欢迎。”另一位胖客商随后答话:“我的货是‘又
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