长春版五年上语文一课一练.docVIP

矫非航 五年级语文积累 剑 客 贾岛 十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。 警世贤文之勤奋篇： 有田不耕仓禀虚 有书不读子孙愚 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟 书到用时方恨少 事到经过才知难 板凳要坐十年冷 文章不写一句空 书山有路勤为径 学海无涯苦做舟 智慧源于勤奋 伟大出自平凡 少壮不努力 老大徒伤悲 欲求生富贵 须下死功夫 1——1 一·正音字 险峻 酿造 白桦 椽柱 广厦 二·区别字 峻（ ）俏（ ）恰（ ）桦（ ） 俊（ ）峭（ ）洽（ ）哗（ ） 三·多音字 （ ）（ ） （ ）（ ） 厦 切 （ ）（ ） （ ）（ ） 四·近义词 闪动—— 俊俏—— 险峻—— 隐藏—— 舒服—— 打扮—— 温柔—— 空隙—— 缺乏—— 恰好—— 亲切—— 五·反义词 沉甸 舒服—— 温柔—— 隐藏—— 俏丽—— 盛气凌人—— 万古长青—— 六·填空 1、《林海》的作者是著名作家（ ）老先生，这篇课文是一篇（ ），按照作者的（ ）顺序写的。真实地表达了作者的对（ ）的喜爱之情。 2、课文从（ ）、（ ）、（ ）三个方面来描写林海的。 3、“林海”即“森林的海洋”本体是（ ），喻体是（ ）。 4、“群岭起伏是林海的波浪”这是（ ），喻大兴安岭（ ）。把起伏的群岭比作（ ），使“ ”富于“ ”。 5、“是的，这里是落叶松的海洋”是（ ）兼有（ ）意味，极言落叶松之（ ），松林面积之（ ），与课题“林海”二字（ ）。 6、“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋”。（ ） 青松作衫/白桦为裙（ ） “还穿着绣花鞋”是（ ）。用绣花鞋比喻（ ）。 7、“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”（ ）。表达作者对白桦的（ ）。 8、“松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。”（ ） 写出了：（ ） 9、“每条岭都是那么温柔……盛气凌人。”（ ） 写出了：（ ） 七、解词 1、傲慢的气势逼人。（ ） 2、永远像春天的草本一样欣欣向荣。（ ） 3、许许多多的山峰都碧绿的颜色。（ ） 4、俊俏，美丽。（ ） 5、车辆等急速行驶。（ ） 6、眼睛所能看到的地方。（ ） 1——2 一·正音字