闵行区2011学年第二学期高三年级质量调研考试.(附答案)2011.4.docVIP

闵行区2010学年第二学期高三年级质量调研考试 历史试卷 考生注意： １、答题前，考生先将自己的姓名、学校填写清楚，并填涂准考证号，请仔细核对。答题时客观题用２B铅笔按要求涂写，主观题用黑色水笔填写。 ２、本试卷共有37题，共8页。满分150分，考试时间120分钟。 ３、考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留。 一、选择题（共60分，每小题2分，每题只有一个正确选项） 1.一个考古队从非洲出发从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是①尼罗河流域?②印度河流域?③黄河流域?④两河流域A．①②④③? B．①③④②? C．①④②③?? D．③②①④ 2.某同学在图书馆借了一本书，书中有很多神话和历史传说，它是欧洲最著名的长篇史诗作品之一。该书应该是 A．《吉尔伽美什》 B．《荷马史诗》　 C．《罗摩衍那》　 D．《摩诃婆罗多》 3.罗马法是古代世界最完备的法律体系，下列有关罗马法的叙述不确切的是 A．罗马法成为近现代西方法律制度的基础 B．《十二铜表法》是罗马法体系的起源 C．罗马法揭露和批判了私有制的罪恶 D．罗马法体现了罗马人的法治精神和法律意识 4.西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在这一时期欧亚大陆出现许多影响时代的伟人，与中国孔子同一时代的人物是 A．屋大维 B．悉达多 C．耶稣 D．穆罕默德 5. “欧洲中世纪最重要人物之一，其功绩包括奠定卡洛林王朝的基础，确立了采邑制，巩固与发扬当时的封建社会制度”。上述材料评价的历史人物是 A．克洛维 B．亨利四世 C．查理.马特 D．格列高利七世 6.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期 “独尊儒术”的转变中，我们能够看到 ①大一统局面的形成 ②古代学术思想的自由发展受到扼制 ③中国传统文化主流思想的确立 ④中央集权的加强和自然经济的鼎盛 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7.某班要举行关于“贞观之治”盛况的故事会，同学们准备到图书馆去查找资料。你会向他们推荐的参考书籍是 A.《春秋》 B.《史记》 C.《史通》 D.《资治通鉴》 8.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A．郡县制有利于中央集权统治 B．郡县制与秦末农民战争没有关系 C．七国之乱因汉初分封而爆发 D．郡县制取代分封制是历史的必然 9.魏晋南北朝时期，北方盛行面食且品种丰富，馒头、炸油饼、胡饼则深受内地人的喜爱。这一现象出现的主要原因是 A．南稻北粟格局的影响 B．民族融合加深的产物 C．运河沟通南北的作用 D．政府政策引导的结果 10. “眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是 A．朱熹建立了系统的心学理论 B．朱熹的学说更科学 C．朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 D．朱熹继承和发展了儒家学说 11.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子--世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于 A．政权发生更替 B．社会形态转变 C．国力对比变化 D．文化途径迥异 12.有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”假如你同意上述观点，那“不禁人的本能”与“禁人的本能”分别指 A．启蒙思想；民贵君轻 B．因信称义；天人感应 C．人文主义；存天理，灭人欲 D．信仰得救；致良知 13.清朝咸丰年间《夷场行》中写道：“人间何地无沧桑，平填黄浦成夷场；高高下下嘘蜃气，十十五五罗蜂房；青红黄绿辩旗色，规制略似棋枰方。……”揭露了列强 A．强建租界 B．割占香港 C．攫取领事裁判权 D．强迫开放通商口岸 14.有学者认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜