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无机框图中的题眼
1.中学化学中的颜色
焰色反应:Na+黄色、K+紫色有色溶液Fe2+(浅绿色、Fe3+黄色、Cu2+蓝色、MnO4–紫色有色固体红色Cu、Cu2O、Fe2O3红褐色Fe(OH)3;蓝色Cu(OH)2;黑色CuO、FeO、FeS、浅黄色固体:SNa2O2、AgBr;黄色固体:AgI、白色Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3反应–反应:产生白色絮状沉淀,迅速转变成灰绿色,最后变成红褐色。
② I2遇淀粉溶液:溶液呈蓝色。
③ 苯酚中加过量浓溴水:产生白色沉淀(三溴苯酚能溶于苯酚、苯等有机物)。
④ 苯酚中加FeCl3溶液:溶液呈紫色。
⑤ Fe3+与SCN–:溶液呈血红色。
⑥ 蛋白质溶液与浓硝酸:出现黄色浑浊(蛋白质的变性)。
2.中学化学中的气体
不能用无水CaCl2干燥的气体:NH3(原因:生成:CaCl2·8NH3)。-↑ —— —— —— C6H5-↑ C6H5ONa NaHCO3 —— CH3COOH H2↑ CH3COONa CO2↑ CO2↑ 2.常见试剂的常见反应
(1)溴单质
① 只能是液溴: 与饱和碳原子上氢的取代反应(光照或加热)
与苯环上氢的取代反应(催化剂)
② 可以是溴水(或溴的四氯化碳溶液): 不饱和烃(烯烃或炔烃)的加成反应
酚类物质中苯环上的取代反应
含醛基物质的氧化反应
(2)NaOH
① NaOH水溶液: 卤代烃的取代反应(1 mol与苯环直接相连的卤原子水解需2 mol NaOH)
酯的水解反应(1 mol 酚酯消耗2 mol NaOH)
与羧酸或酚羟基的中和反应
蛋白质或多肽的水解
② NaOH醇溶液:卤代烃的消去反应
(3)新制Cu(OH)2悬浊液: 与羧酸的反应
含醛基物质的氧化反应
(4)银氨溶液:含醛基物质的氧化反应
(5)H2SO4: 作催化剂:苯的硝化或醇的消去反应;酯或蛋白质的水解反应
反应物:苯的磺化反应;与醇的酯化反应
强酸性:与CH3COONa加热蒸馏制CH3COOH
(6)酸性高锰酸钾: 烯烃、炔烃等不饱和烃的氧化反应
苯环侧链(与苯环相连的第一个碳上有氢)的氧化反应
醇的氧化反应
含醛基物质的氧化反应
(7)FeCl3:含酚羟基物质的显色反应
(8)HNO3: 苯的硝化反应(苯与浓硫酸、浓硝酸的混酸反应)
遇蛋白质显黄色(蛋白质分子中含苯环
与甘油、纤维素等的酯化反应
四、化学实验
1.化学实验中的先与后
加热试管时,应先均匀加热后局部加热。用排水法收集气体时,先出导管后撤酒精灯。
制取气体时,先气密性后装药品。
稀释浓硫酸时,点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度。
检验卤化烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3中和碱液再加AgNO3溶液。
检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)等气体时,先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
中和滴定实验时,用蒸馏水洗过的滴定管先用液润洗焰色反应实验时,每做一次,铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一次实验。
H2还原CuO时,先通H2后加热,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。中学化学实验中温度计测的温度测物质溶解度实验室制乙烯测蒸气的温度实验室蒸馏石油测定乙醇的沸点测水浴温度温度对反应速率影响的反应苯的硝化反应常见装置
气体发生装置固固加热型固液不加热型固液液加热型
(2)各种防倒吸装置
(3)常见的净化装置和尾气吸收装置
常见的净化装置
② 常见的尾气吸收装置
(4)常见的量气装置
(5)过滤蒸馏装置
4.物质分离提纯
物质分离提纯的常用方法方法 适用范围 举例 过滤 分离不溶性固体和液体混合物 粗盐提纯时,将粗盐溶于水,过滤除去不溶性杂质 结晶 分离溶解度随温度变化差别大的固体混合物 分离KNO3和NaCl的混合物 蒸发 除去溶液中的挥发性溶剂 从食盐水中提取食盐 蒸馏 分离沸点差别大的液体混合物 由普通酒精制取无水酒精 萃取 提取易溶于某种溶剂的物质 用CCl4提取I2水中的I2 分液 分离互不相溶的液体混合物 分离水和苯的混合物 物质分离提纯的常用化学方法溶解法:利用特殊的溶剂或试剂把杂质溶解而除去,或提取出被提纯物质的一种方法。
沉淀法:利用沉淀反应将杂质转化为沉淀而除去,或将被提纯物质转化为沉淀而分离出来。
转化法:将杂质转化为被提纯物质而除去的一种方法。
加热分解法:通过加热将杂质转化成气体而除去的一种方法。
酸碱法:通过加酸、碱调节溶液的pH,从而使杂质转化为沉淀而除去。
氧化还原法:通过加氧化剂或还原剂,将杂质转化为气体、沉淀或其它物质而除去。
离子交换法:通过离子交换树脂除去溶液中的特定离子。
常见的检验方法离子 检验方法 主要
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